Финансовое планирование доходной деятельности высших учебных заведений

• Автор: Сазонова, Ирина Владимировна
• Шифр специальности: 08.00.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 176 с. : ил.

Оглавление
Введение
Г лава 1. Теоретические основы финансового плаї іироваі іия доходной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
1.1 Роль финансового планирования деятельности высших учебных заведений в условиях реформирования сферы образования
1.2 Доходная деятельность высших учебных заведений как сфера финансового планирования

1.3 Элементы финансового планирования доходной .деятельности

в высших учебных заведениях

Глава 2. ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДОХОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕОРГАНИЗОВАННЫХ ВУЗОВ В ФОРМЕ ПРИСОЕДИНЕНИЯ
2.1 Методическое обеспечение финансового планирования доходной деятельности реорганизованных вузов в процессе

управления их результатами

2.2 Система показателей финансового планирования доходной деятельности реорганизованных вузов
2.3 Среднесрочное прогнозирование доходной деятельности
высших учебных заведений
Глава 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ФИНАНСОВОГО ПЛАНИРОВАНИЯ ДОХОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕОРГАНИЗОВАННЫХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
3.1 Методика финансового планирования доходной деятельности
высших учебных заведений
3.2 Организация финансового планирования доходной деятельности вуза с выделением укрупненных центров финансовой ответственности
и прогнозирования
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение
Актуальность темы исследования. Вступление России в ВТО, происходящее реформирование российской системы высшего образования -укрупнение (реорганизация) вузов, введение уровневой системы высшего профессионального образования, установление с 2012 года нового финансового обеспечения повышают значимость и актуальность финансового планирования. По результатам мониторинга деятельности, проведенного в 2012 году, государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования выявлено 136 вузов и 450 филиалов с признаками неэффективности, из них 16% образовательных учреждений отнесены к группе образовательных учреждений с признаками неэффективности, связанными со спецификой их деятельности (36 вузов и 59 филиалов), 34,2% образовательных учреждений, нуждающихся в оптимизации деятельности (70 вузов и 129 филиалов), 49,8% составляют группу "образовательные учреждения, являющиеся неэффективными и нуждающиеся в реорганизации" (30 вузов и 262 филиала). Высшее образование должно отвечать не только российским стандартам, но и быть ориентированным на международный уровень. В таких условиях для повышения роли укрупненных высших учебных заведений или сформированных статусных вузов (федеральных и национальных исследовательских университетов), роста экономической и финансовой самостоятельности, инвестиционной привлекательности и преодоления возможного отставания от известных вузов в мировых, международных и российских рейтингах необходимо ставить цели по достижению устойчивого развития вузов, увеличению объемов доходной деятельности и новых подходов в совершенствовании финансового планирования в реорганизованных вузах.
Процессы укрупнения вузов в России с созданием университетских комплексов, направленные на улучшение качества образования и квалификации выпускников в соответствии с международными требованиями,
на подготовку кадров с ориентацией на конкретные запросы рынка труда и повышение эффективности расходов при оказании услуг, вызывают необходимость изменения методических подходов к финансовому планированию деятельности как на уровне вуза, так и его структурных подразделений и филиалов, различающихся масштабами деятельности. По прогнозам Минобрнауки по сравнению с 2011 годом к 2020 году удельный вес обучающихся в ведущих вузах страны должен увеличиться с 5% до 20%.
Произошедшие изменения в финансовом обеспечении вузов, подведомственных Министерству образования и науки РФ, заключающиеся в переходе к нормативному финансированию, и необходимость привлекать достаточный для развития вузов объем доходов от оказания платных образовательных услуг требуют трансформации элементов финансового планирования.
Законодательные изменения в финансовом обеспечении вузов, применение бюджетирования, ориентированного на результат, должны способствовать повышению качества и доступности государственных и платных образовательных услуг, наращиванию собственного потенциала вузов. Очевидно, что от должной организации финансового планирования и развития доходной деятельности реорганизованных высших учебных заведений зависит их устойчивое финансовое состояние, имидж, известность в условиях усиления конкуренции среди российских вузов, а национальных - среди международных вузов.
В 2013 году расходы федерального бюджета по финансированию высшего и послевузовского профессионального образования составили 477 651 133,4 тыс. руб., в 2014 году запланировано 484 038 624,7 тыс. руб., в 2015 году - 512 741 952,2 тыс. руб. Программа развития образования на 2013-2020 гг. предусматривает значительный рост объемов финансирования, как отрасли образования в целом (с 4,9% до 6,3% от валового внутреннего продукта страны к 2020 году), так и профессионального образования. Общая сумма финансовых ресурсов, направляемых на реформирование профессионального
Организация не совершает в налоговом периоде операций с векселями и финансовыми инструментами срочных сделок
а : —
В штате организации непрерывно в течение налогового периода числятся не менее 15 работников
Подача в налоговый орган по месту своего нахождения заявления, копии лицензии (лицензий) на осуществление
образовательной деятельности, выданной (выданных) в соответствии с законодательством Российской Федерации
Доходы организации за налоговый период от осуществления образовательной деятельности, а также от выполнения научных исследований и (или) опытно-конструкторских разработок, учитываемые при определении налоговой базы, составляют не менее 90 % ее доходов, учитываемых при определении налоговой базы
Предоставление в налоговый орган по месту своего нахождения по окончании каждого налогового периода сведений:
Организация имеет лицензию (лицензии) на осуществление образовательной деятельности, выданную (выданные) в соответствии с законодательством Российской Федерации

о доле доходов организации от осуществления образовательной деятельности в общей сумме доходов организации, учитываемых при определении налоговой базы
о численности работников в штате организации
Рисунок 3 - Порядок применения налоговой ставки 0 % в образовательных учреждениях (ст. 284.1 НК РФ)