Оценка и повышение эффективности профессионального развития персонала организации

• Автор: Сухорученко, Олег Владиславович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 186 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ И ПОВЫШЕНИЯ

ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Современная концепция профессионального развития персонала и тенденции ее развития
1.2. Теоретические подходы к оценке и повышению эффективности профессионального развития персонала
1.3. Исследование факторов, влияющих на эффективность профессионального развития персонала

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ И ПОВЫШЕНИЯ

ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ

2.1. Анализ современных проблем оценки и повышения эффективности профессионального развития персонала российских
организаций
2.2. Обоснование системы методов и показателей оценки эффективности профессионального развития персонала
2.3. Методические аспекты оценки эффективности профессионального развития персонала на основе компетентностного подхода..
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОЦЕНКЕ И ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
ОРГАНИЗАЦИИ
3.1. Методика оценки эффективности профессионального развития персонала
3.2. Апробация методики оценки эффективности профессионального развития персонала
3.3. Формирование организационного механизма повышения эффективности профессионального развития персонала
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
приложешм&.:;:^:&.^

Введение
Актуальность темы диссертационного исследования.
В настоящее время усиливающаяся конкуренция диктует предприятиям и организациям особые условия ведения хозяйственной и экономической деятельности. Наличие материальных вложений, финансовых инвестиций, полезные ископаемые, производственные фонды уже не гарантируют преимущественное положение организации на рынке и победу в конкурентной борьбе. Важным конкурентным фактором и преимуществом стал человеческий капитал организации. Поэтому представляется важным рассмотреть проблему оценки эффективности профессионального развития персонала организации. Недостаточное внимание к оценке эффективности профессионального развития персонала приводит к падению квалификационного уровня работников организации, снижению показателей производительности труда. Наконец, сама организация ощущает собственную несостоятельность в сравнении с организациями-конкурентами отношении качественных характеристик своего продукта, собственных возможностей на рынке.
С другой стороны, стремительное развитие подходов к управлению бизнесом, появление и жесткое влияние на управленческий процесс систем бюджетирования расходов организаций, систем управления менеджментом качества, систем сбалансированных показателей в современной практике российских организаций, позволяет констатировать необходимость повышенного внимания руководства к оценке эффективности
профессионального развития собственного персонала.
Цель диссертационного исследования
Целью диссертационного исследования является теоретическое обоснование, разработка методических и научно-практических рекомендаций по оценке и повышению эффективности профессионального
< П
развития персонала организации. „> >
' 1 .1 *
Цель диссертационного исследования обусловила необходимость решения следующих задач:
• доказать значимость профессионального развития персонала в системе управления организацией в современных экономических условиях;
• проанализировать современные проблемы оценки и повышения эффективности профессионального развития персонала в организациях;
• разработать методические рекомендации по оценке эффективности профессионального развития персонала;
• выработать методические и научно-практические рекомендации по оценке и повышению эффективности профессионального развития персонала с учетом стратегии дальнейшего развития организации.
Предметом исследования являются закономерности, принципы, методы, процессы и организационно-управленческие отношения по поводу оценки и повышения эффективности профессионального развития персонала в организации.
Объектом исследования является персонал организаций.
Степень разработанности проблемы.
Проблемам оценки и повышения эффективности профессионального
развития персонала посвящены научные исследования по теории управления
и управлению персоналом (Т.Ю. Базаров, Э. Брукинг, Е.В.Галаева, Б.М. Генкин,
О.В. Туликова, П.В. Журавлев, А.Ф. Зубкова, Л.В. Ивановская, АЛ.
Кибанов, С.А. Карташов, М.И. Магура, Н.К. Маусов, В.И. Матирко, В.А.
Столярова, В.М. Свистунов, Ю.Г. Одегов, B.C. Паршина, Дж. Равен, Р.
Хариссон, И. Хентце, С.В. Шекшня и пр.). Кроме того, вопросами
профессионального развития работников занимались ученые по направлению
социологии управления, такие как: О.В. Устинова, М.И. Мархиев, А.А. Деркач,
А.Б. Амбалова, З.А. Авдошина.
Огромный вклад в исследование проблематики оценки и повышения
эффективности профессионального развития работников внесли и ученые из-за'

В современной практике используются следующие способы качественной оценки результативности ПРП:
1. Оценка профессиональных знаний и способностей во время или по завершению ПРП.
2. Оценка профессиональных знаний, умений и навыков в конкретной производственной ситуации.
3. Оценка влияния ПРП на результаты деятельности работника, подразделения, организации в целом.
4. Оценка экономической эффективности ПРП.
Оценка профессиональных знаний и способностей во время или по завершению ПРП позволяет выявить меру овладения профессиональными знаниями и способностями.
Оценка профессиональных знаний, умений и навыков в конкретной производственной ситуации осуществляется непосредственным руководителем работника, прошедшего программу ПРП, по истечении определенного промежутка времени после завершения ПРП, когда происходит интеграция полученных знаний с ранее приобретенными, отчетливо обозначается ценность полученных знаний и навыков, исчезает эффект «энтузиазма», возникаемый сразу после окончания профессионального развития. Данный способ позволяет оценить уровень практического использования полученных знаний.
Оценка влияния профессионального развития на результативность производственной деятельности организации является основным оценочным звеном, связывающим результаты профессионального развития с актуальными требованиями организации. Влияние ПРП на результативность деятельности организации могут выражаться в конкретных социально-экономических показателях (численность персонала, коэффициент брака, уровень текучести и т.д.) При этом следует отметить, что в настоящее время отсутствуют комплексные методы оценки эффективности ПРП,