Организационно-экономический механизм повышения эффективности и качества образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта

• Автор: Хомко, Елена Владимировна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 144 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
И СПОРТА
1.1 Институциональные основы предоставления образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта
1.2 Эффективность и качество образовательных услуг в сфере физической культуры: общетеоретические и практические аспекты ...,

1.2.1 Эволюция концепций качества образовательных услуг.

1.2.2 Организационные основы системы управления качеством образовательных услуг

1.2.3 Организационно-экономическое обеспечение образовательной деятельности в сфере физической культуры и спорта
1.3 Проблемы и направления развития системы образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта
2 АНАЛИЗ КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УСЛУГ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
2.1 Анализ макросреды рынка образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта
2.2 Методика оценивания потребностей в образовательных услугах по подготовке тренерских кадров
2.3 Профиль потребителей образовательных услуг
2.4 Анализ потребностей в специфичности и персонализации образовательных услуг на микроуровне в соответствии с требованиями к подготовке тренеров
3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
3.1 Совершенствование организационно-экономических основ государственного регулирования системы предоставления образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта
3.1.1 Соотношение государственных и рыночных регуляторов качества образовательных услуг

3.1.2 Лицензирование как инструмент государственного
регулирования качества результатов предоставления образовательных услуг
ЗЛ.З Организационно-экономические основы повышения качества
образовательных услуг в сфере физической культуры и спорта на принципах частно-государственного партнерства, благотворительности и спонсорства
3.2 Методические основы анализа и совершенствования процесса предоставления образовательных услуг в сфере физической культуры
и спорта
3.3 Развитие рыночных механизмов регулирования системы предоставления образовательных услуг в сфере физической культуры
и спорта
3.3.1 Основы формирования и развития организационно-
экономических отношений в системе дополнительного профессионального образования на условиях сетевого взаимодействия участников отношений в сфере образования
3.3.2 Типологизация существующих схем организационноэкономических отношений в сфере услуг ДПО
3.3.3 Перспективные схемы организационно-экономических
отношений в сфере услуг ДПО
3.3.4 Экономическое обоснование целесообразности развития
сетевых форм организационно-экономических отношений в сфере образовательных услуг по подготовке тренерских и руководящих кадров отечественного хоккея
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Стратегической целыо долгосрочной социально-экономической политики Российской Федерации является всестороннее развитие человеческого потенциала. Значимость физической культуры и спорта (ФКиС) для достижения этой цели, основные направления реализации государственной политики определены в Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года. Предусмотрено совершенствование финансово-экономической и инфраструктурной компонент системы физической культуры и спорта; развитие организационно-управленческого и кадрового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности. Целевым ориентиром последнего направления является увеличение численности штатных работников (тренеров и тренеров-преподавателей, запятых спортивной и физкультурно-оздоровительной работой) с 295,6 тыс. в 2008 году до 320 тыс. - в 2015 и 360 тыс. - в 2020.
Реализуемая в настоящее время концепция непрерывное образования находит свое отражение в многообразии организационно-правовых форм деятельности организаций, предоставляющих образовательные услуги в сфере ФКиС, в сложности структуры экономических отношений между субъектами, участвующими в формировании и реализации заказов на эти услуги. Образовательные услуги предоставляются государственными и частными образовательными организациями, специализированными учебными центрами и др. В целях удовлетворения современных требований к уровню подготовки кадров, используются сетевые формы взаимодействия образовательных организаций с организациями ФКиС. Актуальность и целесообразность интеграционного развития системы образовательных услуг для сферы ФКиС на основе сетевого взаимодействия обусловлена рядом факторов, действие которых положительно влияет на социально-экономическую результативность производства услуг. Объединение материальных и кадровых ресурсов нескольких организаций в сфере предоставления образовательных услуг спо-

раз. Если на этот раз оценка будет удовлетворительной, работа считается выполненной успешно.
Для предметов среднего уровня задания для контрольных работы высылаются студентам после получения заявления. Студент должен выполнить 7 контрольных работ (тестирующих знание материала определенных глав) и одну общую контрольную работу (тестирование знаний курса в целом) и отправить ассигнованному преподавателю по электронной почте.
Чтобы снизить свой проходной экзаменационный балл на 10%, студент должен получить оценку не ниже “В” («Хорошо») по общей контрольной работе. Оценка по общей контрольной и пять самых высоких оценок за остальные семь контрольных работ должны быть не ниже “В” («Хорошо»), Исправлений и возможности переслать исправленную работу преподавателю не допускается.
Для предметов простейшего уровня студент должен выполнить 5 контрольных работ, получить оценку не ниже “В” («Хорошо») по всем пяти работам и таким образом снизить свой проходной экзаменационный балл на 10%. В случае получения неудовлетворительной оценки допускается одна возможность исправить контрольную работу и переслать преподавателю еще раз. Если на этот раз оценка будет удовлетворительной, работа считается выполненной успешно.
Для подписки па выполнение контрольных работ онлайн необходимо зайти па сайт ЧИС в раздел «Квалификации», выбрать опцию «Контрольные работы» и нажать кнопку «Добавить в корзину», оплатить (кредитной картой либо банковским переводом).
Студент получает доступ к ресурсу “КшлзюпГУЫе” через логин и пароль, которые получает от ГГ-службы ЧИС по электронной почте после обработки заказа и платежа.