Механизмы формирования координационной структуры серийных движений у взрослых и детей

• Автор: Курганский, Андрей Васильевич
• Шифр специальности: 03.03.01
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2014
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 392 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Глава 1. КООРДИНАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ДВИЖЕНИЙ: ФАКТЫ, МОДЕЛИ, ТЕОРИИ И ГИПОТЕЗЫ

1.1. Краткий очерк современных представлений об общих принципах построения движений

1.1.1. Двигательные цели и планы

1.1.2. Инициация движения

1.1.3. Выполнение движения

1.2. Эмпирические закономерности, характеризующие координационную структуру движений
1.3. Основные теоретические подходы к управлению движениями и двигательному научению

1.3.1. Теория моторных программ

1.3.2. Модели серийной организации движений
1.3.3. Теория динамических систем
1.3.4. Синергии, двигательные примитивы, центральные генераторы паттернов
1.3.5. Теория равновесной точки
1.3.6. Внутренние модели
1.3.7. Прогноз и антиципация
1.3.8. Формирование координационной структуры движений с точки зрения
принципов оптимальности
1.4. Центральные процессы управления движениями и их вклад в формирование координационной структуры движений
1.4.1. Спинной мозг
1.4.2. Субкортикальные структуры. Мозжечок и базальные ганглии
1.4.3. Кортикальные отделы

1.4.4. Двигательное научение
1.4.5. Функциональные связи и координация центральных
степеней свободы
Глава 2. ФОРМИРОВАНИЕ ДВИЖЕНИЙ В ОНТОГЕНЕЗЕ
2.1. Анатомические изменения двигательной системы и морфофункциональное созревание ее центральных
отделов в онтогенезе
2.2. Развитие основных двигательных способностей
2.3. Формирование движений рук в раннем онтогенезе
2.4. Формирование движений рук в период от дошкольного возраста до взрослости
Глава 3. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ МАКСИМАЛЬНО БЫСТРЫЙ ТЕМП ВЫПОЛНЕНИЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДВИЖЕНИЙ
Глава 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
4.1. Процедурные особенности экспериментов, в которых требуется максимально быстрое выполнение движений
4.2. Регистрация и анализ таппинга
4.3. Вычисление асинхронности в задаче на зрительно-моторную синхронизацию
4.4. Регистрация и анализ графических движений
4.5. Регистрация и анализ электроэнцефалограммы
4.6. Статистические тесты
Глава 5. КООРДИНАЦИОННАЯ СТРУКТУРА РИТМИЧЕСКОГО ТАППИНГА И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ У
ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА
5.1. Особенности таппинга
5.2. Зависимость временной структуры таппинга от его координационной и серийной сложности у взрослых испытуемых
5.3. Возрастные особенности формирования координационной структуры ритмического таппинга разной координационной
и серийной сложности
5.4. Возрастные особенности вариативности интервалов
в простом таппинге
5.5. Особенности корково-корковых взаимодействий в процессе выполнения таппинга разной сложности у детей 6-9 лет
Глава 6. ФОРМИРОВАНИЕ КООРДИНАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ В ХОДЕ СЕРИЙНОГО НАУЧЕНИЯ У ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ 7-8 ЛЕТ
6.1. Индивидуальные особенности воспроизведения взрослыми испытуемыми последовательностей, заданных зрительным образцом
6.2. Особенности серийного научения у детей 7-8 лет: Хронометрический и электрофизиологический анализ воспроизведения последовательностей, заданных зрительным образцом
Глава 7. ФОРМИРОВАНИЕ КООРДИНАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ЦИКЛИЧЕСКИХ ГРАФИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ У ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ РАЗНОГО ВОЗРАСТА
7.1. Влияние зрительной обратной связи на координационную структуру графических движений
7.2. Возрастное увеличение темпа циклических движений связано с уменьшением числа субдвижений в цикле
7.3. Максимальный темп циклического выполнения графических движений и его зависимость от серийной и координационной сложности

Порожденные описанной выше моделью законы движения r(t) (см. формулу 1.4) сопоставлялись с механограммами движений "из точки в точку" (point-to-point trajectories), движений вдоль замкнутых траекторий и траекторий с седловыми точками (inflection points), с движениями по спиральным траекториям, а также с движениями, реализующими отдельные графемы на письме. Это сопоставление показало хорошее соответствие между модельными законами движения и реальными механограммами для всех перечисленных типов движений.
Нетрудно увидеть, что успех этой модели является следствием ее имитационного характера. К числу исходных положений модели относится то, что движение формируется как упорядоченная последовательность гладких дискретных движений, перекрывающихся во времени - картина, полностью соответствующая эмпирическим свойствам широкого класса движений и потому едва ли допускающая экспериментальное опровержение. Действительно специфическим для теории моторных программ и допускающим экспериментальную проверку является предположение о том, что в ЦНС существует базовая "прошитая" подпрограмма u{t,T) - пример обобщенной программы (Schmidt, 1975; 2003). Именно это предположение отвергается в рамках других теоретических подходов, например, в модели равновесной точки (Latash et al., 2010).
Вообще, следует отметить, что при самом широком использовании термина "моторная программа" крайне невелико число работ, в которых структура моторной программы рассматривается явным образом. Из наиболее известных, помимо рассмотренной выше работы (Morasso, Mussa-Ivaldi, 1982), к ним относятся работы Д. Розенбаума и его коллег (Rosenbaum et al., 1983; 1987), в которых моторная программа серии движений выглядит как иерархическая древовидная структура.
С появлением в 80-х годах представлений о самоорганизации движений, сама концепция моторной программы подверглась критике, и была объявлена ненужной (Kelso, 1995). Так, в обзорной работе середины