Восприятие феноменов дихотической стимуляции при глубоких нарушениях зрения

• Автор: Агеева, Елена Львовна
• Шифр специальности: 03.03.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 121 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Обзор литературы

Глава 2. Методика исследования

2.1. Испытуемые

2.2. Описание возможностей прибора

2.3. Процедура обследования

Глава 3. Особенности звукового восприятия при одновременной дихотической стимуляции и моделировании движения слитного звукового образа у испытуемых с глубокими нарушениями зрения
Глава 4. Влияние глубоких нарушений зрения на структуру субъективного звукового поля
4.1. Угловые размеры субъективного звукового поля у испытуемых с глубокими нарушениями зрения
4.2. Особенности центральной зоны СЗП у испытуемых с глубокими нарушениями зрения
4.3. Исследование феномена «расщепления» слитного звукового образа у испытуемых с глубокими нарушениями зрения
Глава 5. Обсуждение результатов
Выводы
Литература

Введение
Человек представляет собой конечный «венец» биосоциальной эволюции, но вместе с тем он остается неотъемлемой частью Природы и все самое необходимое для жизни - воду, кислород, питательные вещества, энергию - получает извне. Поддерживая за счет обмена веществ соматический и функциональный гомеостаз, организм превращает взятое извне в свое внутреннее: «текут наши тела, как ручьи, - писал Гераклит - и материя возобновляется в них, как вода в потоке». Особое место в этом процессе «занимает извлекаемая из внешней среды и усваиваемая организмом информация» (Кругликов, 1988), на основе которой в мозге формируется информационно-энграммная модель внешнего мира. В разнообразные пространственные показатели этого мира входят, с одной стороны, параметры формы, величины, локализации объектов и т.д., а с другой - показания о положении собственного тела в среде, которые доставляются в мозг непрерывными потоками импульсов от вестибулярного аппарата и всеобъемлющей двигательной сферы (Айрапетьянц, 1970). Источниками надежной информации, обеспечивающей адекватное восприятие окружающего объективного (предметного) пространства, являются рецепторные поля дистантных сенсорных систем: зрительной, слуховой и обонятельной. Как считал Ч. Шеррингтон, «ощущения, получившие начало в этих рецепторах, проецируют во внешний мир наше материальное «Я» ..., они как бы посылают наши ощущения в окружающий мир в точном соответствии с реальными направлениями и расстояниями до их действительных источников». Дистанционная рецепция VI способность к перемещению в пространстве, по мнению Ч. Шеррингтона, явления настолько взаимосвязанные, «что физиология одного не может быть изучена без физиологии другого» (Шеррингтон, 1969).
Считается, что до 80% информации из внешнего мира, т.е. из мира «не Я», человек получает со зрительных входов, и что соответствующая

сенсорная система играет доминирующую роль при отражении окружающей среды, с чем трудно не согласиться. Именно зрительная система, вооружившись в процессе эволюции глазодвигательным аппаратом и «обучившись у осязательно-мышечного чувства» (Сеченов, 1952) форменнодискретному отражению объективной реальности, расширила предметное пространство «вытянутой руки» до ослепительного солнца днем и звездного небосклона ночью; именно зрительная система явила человеку красоту мироздания, увлекла его разум в безграничный космос и открыла путь «от живого созерцания к абстрактному мышлению» (В.И. Ленин, 1961).
Однако следует подчеркнуть, что очень разнородное в экологическом тт очень изменчивое во временном отношениях околоземное пространство, названное А.Н. Леонтьевым «средой-стихией», заполнено не только солнечным светом и «серебристым сиянием луны», но и разнообразными звуками и запахами, восприятие которых позволяет ориентироваться в окружающей среде и в темную ночь, и в пасмурный день, когда функциональные возможности зрительной системы крайне ограничены. Физиологическими эквивалентами субъективных звуков и запахов являются собственно механические колебания и летучие молекулы значимых для человека тел или веществ; так, по голосу мы воспроизводим целостный образ знакомого человека, а по запаху отличаем сыр от колбасы и т.п.
Ввиду инволюции обонятельной рецепции у человека, ввиду того, что обоняние, как выразился Ч. Шеррингтон, это «вкус па расстоянии», причем на расстоянии для человека небольшом, оно не играет для него существенной роли в пространственной ориентации, если сохранены и более или менее нормально функционируют зрительная и слуховая сенсорные системы. Обоняние значительно теснее ассоциировано с осязательно-мышечной и вкусовой чувствительностью и выступает вместе с ними на завершающем этапе целенаправленной ориентировочно-исследовательской деятельности для окончательной оценки эффективности достигнутого ею результата.

Обсуждается вопрос, как ранняя сенсорная депривация сказывается на последующей способности объединять зрительные и слуховые сигналы. Считается доказанным, что ранняя потеря зрения нарушает способности ЦНС комбинировать и интегрировать мультисенсорные сигналы (Wallace et al., 2004b; Putzar et al., 2007). Так, например, изучение врожденно глухих детей показало, что если они получают кохлеарный имплантант после 2,5 лет, то зрительные и слуховые речевые сигналы не объединяются (Schorr et al., 2005). Интересно, что пациенты с глухотой, которая появилась после развития речи, и получившие имплантант, способны лучше объединять зрительные и слуховые сигналы, так как они имели более или менее длительный мультисенсорный опыт (Rouger et al., 2007).
Как упоминалось ранее, существует мнение, что зрительная информация доминирует в пространственном анализе. В статье В. Witten и I. Knudsen по этому поводу высказывается следующее мнение: оптические сигналы проецируются на сетчатку топографически, и далее зрительная информация передается по слоям сетчатки, которые кодируют эту информацию с высокой точностью. В результате объекты окружающего мира вызывают зрительную активность в нервной системе, которая точно коррелирует с правильной локализацией объектов относительно глаза. И напротив, пространственная информация от других сенсорных систем менее точна и надежна. Так, например, слуховые сигналы изменяются градуально, в зависимости от локализации стимула, и запросто искажаются эхом, вызванным окружающими объектами или формой ушной раковины. В результате стимулы вызывают расширение нервной активности в слуховой системе, которая, по мнению авторов, менее точно и менее надежно коррелирует с настоящей локализацией стимула в окружающем мире, по сравнению с соотвествующим распределением активности в зрительной системе (Witten, Knudsen, 2005). Эти аргументы относятся и к любой другой модальности. Авторы полагают, что в ансамбле нейронов, которые