Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Гугуева, Дарья Александровна
22.00.04
Кандидатская
2013
Ростов-на-Дону
169 с.
Стоимость:
499 руб.
Оглавление
Введение
Глава 1. Компаративный анализ традиционных и новационных методов исследования интернет-сообщества
1.1. Понятийный контент исследования интернет-сообществ
1.2. Основания дифференциации и стратификации интернет-сообществ
1.3. Характеристики дифференциации и стратификации в социальных сетях Интернета
Глава 2. Референции пользователей виртуального пространства
2.1. Демократический и антидемократический стратификационный потенциал Интернета
2.2. Основные характеристики интернет-аудитории
2.3 Новые социальные характеристики интернет-пользователей
и интернет-сообществ
Заключение
Библиография
Приложение
ВВЕДЕНИЕ
В первом десятилетии XXI в. развитие общества характеризуется активным проникновением информационных и коммуникационных технологий в различные сферы человеческой деятельности. Данные изменения приводят к преобразованиям в социальной структуре общества, в результате чего оно трансформируется и модифицируется. Вследствие процессов информатизации и глобализации в мировом сообществе происходят активные процессы видоизменения экономических, политических, социальных и духовных структур. Сочетание этих процессов становится определяющим фактором определяющим уникальность российских социальных реалий и вызывает справедливый интерес к их исследованию.
Теоретическое знание становится фактором конституирования новой социальной структуры общества. Одним из основных условий формирования информационного общества выступают
высокотехнологичные информационные сети, такие как Интернет -глобальная информационная сеть, которая является инструментом для осуществления интерактивной коммуникации, образования и развлечений и представляет собой обширное поле для исследований.
В современном мире виртуальное социальное сообщество и социальные сети становятся параллельными реальному общению, а в некоторых случаях они заменяют реальные сети, и это факт, требующий социального и научного осмысления.
Сегодня уже можно с уверенностью говорить о том, что сформировались целевые интернет-аудитории, которые являются новой формой социальной организации и самоорганизации, характеризующейся
различными типами мотивации, определенными ориентациями и ценностями.
Влияние Интернета на современное общество является актуальным, опровергнуть этот тезис не представляется возможным. Сегодня можно фиксировать становление новой социальной реальности - виртуального мира. Эта реальность уже исследуется, она нашла отражение в научном поиске. Все большее количество людей с каждым днем подпадает под влияние Интернета, а множество организаций уже используют Интернет в своей профессиональной деятельности. Социальный запрос на изучение такого современного явления, как влияние интернет-пространства на реальную жизнь, продиктован недавними событиями в социальной и политической жизни россиян. В частности, протестные выступления на Болотной площади в Москве и т.п. были организованы при помощи Интернета. В связи с этим автор считает необходимым провести углубленное социологическое исследование особенностей данного явления, а также выявить основные целевые группы и особенности поведения отдельных пользователей в Сети Интернета, которые можно рассматривать как особую социальную реальность, обладающую всеми признаками присущими социальным отношениям и процессам, но в тоже время, имеющую специфические черты.
Диссертационное исследование нацелено на выявление и анализ основных факторов, влияющих на самоидентификацию интернет-пользователей, что способствует формированию модели социальной стратификации и дифференциации пользователей в интернет-пространстве. В работе приведены гипотезы и доказательства уникальности социальной структуры интернет-пользователей.
Таким образом, актуальность данного исследования определяется необходимостью систематизации представлений о роли Интернета, его
дифференциацию не только как исходное состояние социальной структуры, но и как процесс, который предопределяет возникновение ролей и групп специализирующихся на выполнении отдельных функций70. Ученый четко разграничивает уровни, на которых происходит процесс социальной дифференциации, и выделяет среди них следующие: «... уровень общества в целом, уровень его подсистем, уровень групп и т.д.»71. Определяющим является тезис о том, что каждая социальная система будет существовать, если в ней будут реализованы определенные жизненно важные функции: « ... адаптация к среде, определение цели, регулирование внутренних коллективов (интеграция) и т.д.»72. Каждую из этих функций могут осуществлять специализированные институты и в соответствии с тем, какие функции они осуществляют происходит дифференциация социальной системы. С углублением социальной дифференциации акты индивидов становятся более специализированными, межличностные отношения уступают место безличным вещевым отношениям между людьми, которые регулируются с помощью обобщенных символических посредников. Как отмечает Луман, «в таких построениях степень социальной дифференциации играет роль центральной переменной, которая характеризует состояние системы в целом, и от которой зависят другие сферы общественной жизни»73.
Н. Луман связывает проблемы социальной дифференциации по фундаментальным свойствам с любым человеческим взаимодействием - так называемые «континтенции», что обусловливает появление все большей дифференциации коммуникативных символических средств74.
70 Луман Я Дифференциация. М.: Логос, 2006. С. 69.
71 Там же. С. 75.
72 Там же. С. 78.
73 Там же. С. 140.
74 Там же. С. 142.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Роль высшего образования в изменении социально-профессиональной структуры общества | Моисеенко, Вадим Вячеславович | 2017 |
Виртуализация социальной активности молодежи в сетевых сообществах | Асеева, Ольга Владимировна | 2015 |
Организационные факторы удовлетворенности трудом промышленных рабочих : социологический анализ | Дубина, Альбина Шагидулловна | 2015 |