Глянцевый журнал как фактор конструирования социально-статусной идентичности молодежи

• Автор: Пименова, Ольга Игоревна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 185 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы социологического анализа социально-статусной идентичности молодежи

1.1. Социальная идентичность: специфика социологического

подхода
1.2. Особенности и проблемы социально-статусной идентификации молодежи в современном российском обществе
1.3. Механизмы влияния глянцевых изданий на конструирование социально-статусной идентичности молодых людей

Г лава 2. Влияние глянцевых журналов на формирование социально-

статусной идентичности российской молодежи

2.1. Специфика видо-типологических признаков глянцевых журналов

2.2. Роль глянцевых изданий в выборе молодежью идентификационных стратегий

Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Исследование аспектов социально-статусной идентификации современной российской молодежи представляется нам актуальным в силу ряда обстоятельств. С одной стороны, именно молодежь, как наиболее мобильная группа, способная к быстрой смене поведенческих паттернов, выступает сегодня в качестве создателя и транслятора новых стилеобразующих и ценностно-нормативных ориентиров в обществе, эффективных и актуальных образцов социального поведения; детерминирует будущее любой страны, ее социокультурный потенциал и инновационные преобразования, являясь, таким образом, агентом социальных трансформаций. Однако с другой стороны, перед самим молодым поколением остро стоит проблема поиска и выбора тех самых, широко и свободно предоставленных сегодня ориентиров и норм, которые должны задавать вектор его идентификационных стратегий, являться фундаментом конструирования статусно-ролевого набора, фактором его успешной социализации и интеграции в общественную систему.
Все это способствует актуализации роли самоидентификации, то есть субъективного и произвольного причисления актором себя (самопричисления) в состав желаемой (как правило, престижной) социальной группы, что может детерминировать диффузию идентичности, ее кризис и в итоге способствовать обретению мнимого статуса, подтверждаемого субъективными параметрами.
Вместе с тем условия современной российской действительности характеризуются высокой степенью неопределенности параметров социально-статусного структурирования, резким снижением значимости привычных (традиционных) и жестко фиксированных социальных образцов и маркеров статуса, при одновременном появлении и постоянном обновлении многообразных критериев измерения социального неравенства.

Отсюда молодежь, оказавшаяся в ситуации выбора жизненной цели и вектора социального самоопределения, сталкивается с трудностями конструирования своей социально-статусной идентичности. Эти трудности молодой человек пытается решить за счет поиска готовых и понятных ему ориентиров, которые призваны помочь ему справиться с включением себя в социальное пространство общества. Проводником и транслятором таких новых ориентиров и статусных индикаторов сегодня становятся средства массовой информации.
Среди них особое место занимают глянцевые журналы как издания, содержащие информацию о жизни социально преуспевающих людей, являющихся для современной молодежи референтными. Они искусно создают понятные и готовые, стереотипизированные ориентиры-клише. В результате усвоения социально-статусных норм и образцов, предлагаемых идеальной картиной мира глянцевых журналов, их молодые читатели зачастую характеризуются завышенным уровнем социальных ожиданий и потребностей; адаптируются к заимствованным у запада «идеальным» нормативным установкам, «модным» образцам, которые в конечном итоге не являются жизнеспособными и адекватными контексту реальных условий российского общества.
Все это требует специальных исследований мира глянцевых журналов и их влияния на идентификационные процессы в современном обществе, их роли в формировании статусной идентичности, прежде всего, молодого поколения.
Вместе с тем анализ литературы и материалов эмпирических исследований показывает, что данная проблема еще не нашла адекватного отражения в социологической практике. Практическая значимость, теоретическая и эмпирическая неразработанность проблемы определяют актуальность и новизну темы диссертационного исследования.

К факторам микро-уровня относятся непосредственно влияющие на актора значимые другие, референтные лица1, выступающие в данном случае агентами социализации, а также группы первичного членства (семья, друзья, коллеги), с которыми регулярно взаимодействует актор.
Мезо-факторы подразумевают объективное влияние на идентификационные процессы больших социальных групп, сформированных по принципу принадлежности актора определенному социально-экономическому слою, культуре / субкультуре, или по принципу проживания на одной территории (села, города, мегаполиса). Таким образом, все эти группы, в случае если они являются для актора референтными, значимыми или эталонными, будут выполнять нормативно-ориентирующую функцию, поскольку актор, стремясь самоопределиться в их пределах, будет пытаться соответствовать нормативным требованиям, которые этой группой выдвигаются, и обретать тем самым свою идентичность.
Наконец, к факторам макро-уровня, общим для всех членов общества, действующим объективно, независимо от актора, относятся общество в целом (еще Д. Юм обосновал тезис о конструировании идентичности не «изнутри», а «извне», то есть под влиянием общества2) и социальноисторические условия (их значение подчеркивалось в рамках марксисткой парадигмы, которая абсолютизировала экономический аспект, и в психоанализе Э. Фромма и Э. Эриксона, последний понимал под идентичностью чувство принадлежности индивида к исторической эпохе3). Заимствуя некоторые элементы социальной психологии Э. Эриксона и символического интеракционизма, Э. Гидденс4 ставит социальную идентичность человека в зависимость от социальной структуры, типа
1 См.: Бергер П. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии знания. - М., 1995; Кули Ч. Социальная самость // Американская социологическая мысль. - М., 1996. С. 316-330; Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. - М., 2006. - 873 с.; МидДж. Интернализованные другие и самость // Американская социологическая мысль. - М., 1996. С. 224-227; Симонова O.A. К формированию социологии идентичности // Социологический журнал. - 2008. - № 3. - С. 50; Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 2006. - 352 с.
2См.: Юм Д. О тождестве личности // О человеческой природе. - СПб., 2001. - С. 157-174.
3 См.: Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. - М., 2006. - 352 с.
4 См.: Гидденс Э. Последствия современности. - М., 2011. - 352 с.