Социальное восприятие курсантами сообщений средств массовой информации с учетом психологии этнического менталитета

• Автор: Кузин, Тарас Сергеевич
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 204 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ СООБЩЕНИЙ СРЕДСТВ МАССОВОЙ
ИНФОРМАЦИИ С УЧЕТОМ ЭТНИЧЕСКОГО МЕНТАЛИТЕТА
1Л. Психологическая характеристика этнического менталитета аудитории средств массовой информации
1.2. Структура социального восприятия сообщений средств массовой информации
1.3. Теоретическая модель влияния этнического менталитета на социальное восприятие курсантами сообщений средств массовой информации
ГЛАВА И. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ КУ РСАНТОВ НА
ВОСПРИЯТИЕ СООБЩЕНИЙ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
2Л. Методический замысел исследования социального восприятия сообщений средств массовой информации с учетом психологии
этнического менталитета курсантов
—2т2т-РезультатБгисследованиящ'лияТШя'этнического менталитета курсантов
на социальное восприятие сообщений средств массовой информации
ГЛАВА Ш. ДИНАМИКА СОЦИАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ КУРСАНТОВ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ
МАТЕРИАЛОВ СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ
ЗЛ. Программа информационно-психологического воздействия на
социальное восприятие курсантов различных этнических общностей
3.2. Анализ результатов реализации программы информационнопсихологического воздействия
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение
Приложение

ВВЕДЕНИЕ
В эпоху информационного общества восприятие социальной действительности сложный и многогранный процесс, обусловленный широким спектром дифференциации значений в сознании личности и социума. В свою очередь, межкультурное взаимодействие общностей осложняется особенностями психологии этнического менталитета. Данный фактор представляет особый интерес для социально-психологических исследований призванных открывать новые аспекты познания механизмов конструктивного межнационального общения.
Череда острых и продолжительных конфликтов в ряде регионов на постсоветском пространстве в очередной раз показали актуальность поиска способов разрешения противоречий между представителями различных социальных групп населения. Важно отметить, что в средствах массовой информации неоднократно проводились широкомасштабные акции по приданию крупным социальным конфликтам межнационального характера. Такие позиции журналистов и редакторов скорее провоцировали дальнейшее противостояние и маскировали истинные причины социальной нестабильности.
В процессе разрешения острых социальных конфликтов, как правило, участвуют силовые структуры и спецслужбы, сотрудники которых призваны действовать в рамках соблюдения законности и адекватно применять имеющиеся спецсредства и вооружение. Экстремистские наклонности среди сотрудников выполняющих служебные задачи с оружием в руках чреваты совершением тяжких воинских преступлений имеющих достаточно продолжительный и широкий отрицательный резонанс. Поэтому в образовательном процессе, опираясь на потенциал социально-психологических данных, будущим офицерам необходимо формировать культуру межэтнического взаимодействия.
Актуальность научно-психологического исследования социального восприятия курсантами сообщений средств массовой информации с учетом психологии этнического менталитета обусловлена следующими обстоятельствами.
Во-первых, незавершенностью формирования теоретико-прикладных основ деятельности по использованию потенциала психологической науки в про-

цессе информационного влияния на сознание сотрудников силовых ведомств. По мнению Г.М. Андреевой, А.Я. Анцупова, A.B. Булгакова, Г.В. Грачева, А.Г. Караяни, П.А. Корчемного, В.Г. Крысько, С.В. Маркова, В.В. Самойленко, A.B. Саватеева и др. внесших существенный вклад в работку методологических основ познания массовых коммуникативных процессов в рамках информационного общества, роль научного знания об особенностях восприятия сообщений средств массовой информации с учетом этнопсихологических факторов, являющихся продуктами социального взаимодействия, резко возрастает. Современные условия служебной деятельности в многонациональных воинских коллективах предъявляют качественно иные требования к системе использования средств массовой информации в учебно-воспитательном процессе, диктуют необходимость разработки научно обоснованной программы информационно--психологического'воздействштна социальное восприятие курсантов различных этнических общностей и организации на данной основе массового коммуникативного влияния с учетом этнопсихологических особенностей аудитории.
Во-вторых, современные требования к личности и профессиональным качествам выпускника военного вуза складываются исходя из задач стоящих перед современным офицерским корпусом по обеспечению безопасности нашей страны и сохранению ее суверенитета. Личностные и профессиональные качества будущего офицера формируются в многонациональной курсантской среде под воздействием многих факторов. Социальное восприятие, является ключевым процессом, в ходе которого формируются социальные установки и стереотипы, составляющие образ мира будущего офицера, его профессионализм и личностные качества. Информация, переданная без учета национальных особенностей аудитории, может оскорблять чувства и достоинства представителей разных национальностей, что может привести к возникновению разногласий на этнической почве в офицерском корпусе могут, что в существенной мере будет влиять на выполнение служебно-боевых задач. При непосредственном и опосредованном участии средств массовой информации искусственно формируют-

ношением). Образ жизни этноса и национальный язык определяют содержание значений и смыслов. Знаковая семантика играет огромную роль в восприятии и интерпретации информации. Одно и то же слово в разных языках может вызывать разные ассоциации.
Национальные чувства и настроения составляют эмоциональный компонент этнического менталитета, который будет обеспечивать проявление отношения личности к значимым событиям, к информации, ее источнику, тому или иному объекту или явлению в форме переживаний. Отношение может выражаться в симпатии, антипатии, быть нейтральным или противоречивым. В психике индивида эмоциональный компонент закрепляется в виде этнических ат-титюдов, определяющих своеобразие проявления эмоций через мимику, жестикуляцию, продолжительность и силу.
Национальный характер и национальный темперамент составляют социальную сторону поведенческого компонента, который на уровне психики индивида включает в себя как осознанное поведение, так и поведение, основанное на стереотипах и программах. На осознаваемом уровне в личностном поведении отражаются мотивы, потребности, воля, установки человека.
Обращая внимание на тот факт, что многие авторы рассматривают этнический менталитет с разных позиций, и нет однозначных определений данного феномена, а также существуют определенные различия во взглядах относительно его структуры и функций. Следует сделать вывод, что сравнение результатов этих исследований становится затруднительным, а выводы авторов этих исследователей неоднозначны. По мнению автора, анализ различных подходов к изучению этнического менталитета свидетельствует о том, что исследователи фактически говорят об одном и том же феномене, проявляемом этнической общностью и индивидом и отражающем их социально-психологическую сущность.
В случае рассмотрения феномена этнического менталитета придерживаясь принципа единства сознания личности и деятельности, это противоречие может быть снято. Вследствие чего этнический менталитет относится к сознанию личности, где он закрепляется в различных этнических социальных уста-