Влияние имплицитной теории доверия на решение когнитивных задач

• Автор: Аллахвердов, Михаил Викторович
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 158 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИМПЛИЦИТНАЯ ТЕОРИЯ ДОВЕРИЯ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ
1Л. Имплицитные теории
1Л Л. Предопределение «имплицитных теорий»: история идеи
1Л .2. Определение имплицитных теорий
1Л.З. Функции имплицитных теорий
1Л .4. Модель многоуровневой системы имплицитных теорий
1Л .5. Механизмы работы имплицитных теорий
1Л .6. Принципы построения имплицитных теорий
1Л .7. Современные направления исследований и смежные понятия
1Л .8. Высшие имплицитные теории
1Л .9. Методы исследования имплицитных теорий
1.2. Проблема доверия
1.2Л. Определение доверия
1.2.2. От линии к плоскости: ортогональная система доверия
1.2.3. Доверие как базовая установка
1.2.4. Сравнение доверия и близких по смыслу понятий
1.2.5. Виды доверия
1.2.6. Функции доверия
1.2.7. Формирование доверия: уровни доверия
1.2.8. Методы исследования доверия
1.3. Теоретические выводы
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ, ГИПОТЕЗЫ И ПРОЦЕДУРА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Постановка проблемы и операционализация гипотез
2.2. Эксперимент 1. Имплицитная теория доверия на социальном и мировоззренческом уровнях
2.3. Эксперимент 2. Имплицитная теория доверия на сенсомоторном уровне
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Имплицитная теория доверия на социальном уровне
3.2. Имплицитная теория доверия на сенсомоторном уровне
3.3. Имплицитная теория доверия на мировоззренческом уровне: сравнение результатов экспериментов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность: В рамках когнитивного подхода человек рассматривается как активный субъект, ориентированный на познание окружающего его мира и самого себя в этом мире. Приобретаемый им в процессе познания субъективный опыт сохраняется не только в виде осознанных представлений, но и в виде систем неосознаваемых представлений, которые часто называются в литературе имплицитными теориями. В данной работе исследуется имплицитная теория доверия, которая играет ключевую роль в жизни человека. Теория оказывает влияние как на когнитивную оценку партнера при социальном взаимодействии, так и на решение простых сенсомоторных задач. Поэтому изучение имплицитных теорий в целом и имплицитной теории доверия в частности является насущной задачей современной психологии. Решение этой задачи имеет несомненное значение как для развития теоретических представлений психологии, так и для решения практических задач, связанных с разными формами активности человека.
Степень разработанности темы исследования: В психологии проводится все больше исследований, которые подтверждают важную роль имплицитных теорий в регуляции активности человека. Особенную популярность данная тема приобрела в середине 70-х годов 20 века (например, Schneider, 1973; Wish, Kaplan, 1977), когда начинают описываться отдельные имплицитные теории. Однако затем интерес к этой теме значительно снизился. Возможно, это объясняется сложностями в исследовании этого феномена, связанными с неясным и слишком широким определением самого явления, а также методологической сложностью исследования содержания неосознаваемых представлений человека. Однако постепенно проблема имплицитных теорий получила самостоятельный статус, а методологические разработки предоставили возможность получения более надежных и валидных результатов при исследовании неосознаваемых представлений, что породило новую волну популярности «имплицитных теорий». В последнее время проводится все больше исследований, посвященных изучению отдельных имплицитных теорий (Dweck et al., 1995; Морозов, 2009; Burnette, Franiuk, 2010 и др.).

Для сравнения этих понятий рассмотрим определения, которые можно найти в словарях или энциклопедиях. Определение понятия «аттитюд» вызывает большую сложность у авторов словарей, так как интерпретируется каждым автором так, как ему удобно в рамках своей теории (Ребер, 2000), хотя сам термин появился еще в 1918 году, благодаря работам У. Томаса и Ф. Знанецкого, а исследования аттитюдов, как пишет Г.М. Андреева, являются одной из наиболее важных и постоянно изучаемых областей в социальной психологии (Андреева, 1997). В своем изначальном виде аттитюды рассматривались как «психологическое переживание индивидом ценности, значения, смысла социального объекта» (цит. по: Андреева, 2008, с. 282). В дальнейшем количество определений только увеличивалось, однако сейчас в большинстве случаев под аттитюдом понимается «склонность субъекта к совершению определенного социального поведения» (Мещеряков, Зинченко, 2004). Считается, что аттитюды состоят из трех компонентов: когнитивного - убеждения относительно объекта, аффективного - эмоциональная оценка объекта, конативного - последовательное поведение по отношению к объекту (Андреева, 2000, 2008). Также выделяют четыре функции аттитюдов (там же):
1. Приспособительная функция ориентирует человека на достижение цели и избегание нежелательных результатов;
2. Функция знания помогает человеку действовать наиболее простым способом по отношению к конкретному объекту;
3. Функция выражения позволяет человеку избавиться от внутреннего напряжения и выразить себя как личность;
4. Защитная функция способствует разрешению внутренних конфликтов личности.
Таким образом, аттитюд представляется сложной структурной единицей социального познания. В нашей теоретической модели аттитюд рассматривается как следствие, выводимое из общей системы имплицитных теорий, которое проверяется в поведении, и на основе которого уточняются старые и создаются новые имплицитные теории.