Социально-гигиеническая оценка формирования здорового образа жизни у детей как элемента реализации воспитательной функции семьи

• Автор: Татаурова, Екатерина Александровна
• Шифр специальности: 14.00.33
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 0 с. : 170 ил.

СОДЕРЖАНИЕ

Список сокращений

Введение
Глава 1.

ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У

ДЕТЕЙ
Глава 2.

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Глава 3.
РАСПРОСТАНЕННОСТЬ ПАТОЛОГИИ СРЕДИ ДЕТЕЙ г НОВОСИБИРСКА (по данным обращаемости в ЛПУ и ежегодных
профилактических медицинских осмотров)
3 1 Заболеваемость детей по данным обращаемости
3 2. Результаты Всероссийской диспансеризации детей и подростков по
материалам г. Новосибирска
3.3 Анализ результатов ежегодных профилактических медицинских
осмотров
3.4. Динамика нарушений здоровья у детей от 6 до 8 лет
Глава 4.
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ОБРАЗ ЖИЗНИ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ
4.1 Анализ данных медицинских осмотров детей перед поступлением в школу (по материалам школьных медицинских карт)
4.2. Характеристика состояния здоровья и образа жизни детей на основе
социологической оценки
Глава 5.
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДЕТЕЙ
5Л. Социологическая оценка
5.2. Экспертная оценка

Заключение
Выводы
Предложения
Список литературы
Приложения
Приложение
Приложение
Приложение

Список сокращений:
ДДУ - детские дошкольные учреждения ЗОЖ здоровый образ жизни КОВ - коэффициент относительной важности ЛПУ - лечебно-профилактические учреждения ОМС - обязательное медицинское страхование СМИ - средства массовой информации
ФПК и ППСЗ - факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов здравоохранения

При оценке значений по «сигмальному» методу принято, что среднее значение и отклонение от него на 0.5 «сигмы» является «средним» уровнем показателя. Отклонение от среднего значения в пределах одной «сигмы» и отрицательном ее значении считается уровнем «ниже среднего», при аналогичном отклонении с положительным значением «выше среднего».
Отклонение в пределах двух «сигм» с отрицательным знаком - «низкий» уровень, с положительным знаком - «высокий». При отклонении от величины среднего уровня на 2-3 «сигмы» в зависимости от знака оценивается как «очень низкий» или «очень высокий» уровень показателя
В этой части исследования состояние здоровья детей и подростков г. Новосибирска изучалось также по материалам проведенной в 2002 году Всероссийской диспансеризации, которые содержат данные о физическом развитии. распределении по группам здоровья, заболеваниях, установленных ранее и выявленных в ходе проведения диспансеризации. Впервые профилактическими медицинскими осмотрами были охвачены все дети и подростки города. Результаты анализировались по возрастным группам детей: до трех лет, 4-6 лет. 7-9, 10-14 и подростков 15-17 лет с определением приоритетных классов заболеваний в структуре выявленной патологии Оценка физического развития и распределение по группам здоровья проводились с учетом возраста и половой принадлежности.
Далее была проанализирована распространенность дефектов здоровья (понижение остроты слуха и зрения, дефекты речи, сколиоз, нарушение осанки) у детей различных возрастных групп по результатам ежегодных профилактических медицинских осмотров (отчетная форма №31). Рассматривались результаты осмотров перед поступлением в детское дошкольное учреждение (ДЦУ). за год до поступления в школу, перед поступлением в школу, в конце первого года обучения, при переходе к предметному обучению (4-5 класс) и в пятнадцатилетием возрасте.