Педагогические условия формирования танцевальной культуры личности среднего возраста в системе фитнес-клубов

• Автор: Прилепский, Илья Александрович
• Шифр специальности: 13.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 205 с. : ил.

Содержание:
Введение
I. Теоретические основы создания педагогических условий формирования танцевальной культуры личности среднего возраста в фитнес-клубах
1.1 Понятие «личность среднего возраста - участника танцевального коллектива фитнес-клуба»
1.2 Становление и развитие фитнес-клубов в России
1.3 Теоретические основы функционирования педагогического процесса формирования танцевальной культуры личности среднего возраста в фитнес-клубах
II. Совершенствование процесса создания педагогических условий
формирования танцевальной культуры личности среднего
возраста в системе фитнес-клубов
2.1 Культурно-досуговая среда - важнейшее педагогическое условие формирования танцевальной культуры личности среднего возраста в фитнес-клубе
2.2 Влияние коллектива на создание педагогических условий совершенствования процесса формирования танцевальной культуры личности среднего возраста в фитнес-клубе
2.3 Технологии совершенствования преподавания танцев в фитнес-клубах лицам среднего возраста
Заключение
Список литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью изучения педагогических условий формирования танцевальной культуры людей среднего возраста в системе фитнес-клубов на современном этапе.
Формирование танцевальной культуры людей среднего возраста можно определить как сферу образовательных услуг (формального и неформального образования) в учреждениях культурно-досугового типа: фитнес-клубах.
Первые фитнес-клубы в России открылись в 90-е годы XX в., которые создавали по западному образцу. Поэтому специалисты-профессионалы культурно-досуговой деятельности не были представлены в достаточном объеме в той системе. И в настоящее время, несмотря на возрастающее число лиц среднего возраста, занимающихся в фитнес-клубах, число специалистов культурно-досуговой деятельности, владеющих спецификой профессионального мастерства, в г. Москве всего 31% от необходимой потребности. Это отражается на воспитании и общей культуре предлагаемых танцевальных программ, сформированное коллектива, удовлетворенности участников, педагогов жизнедеятельностью фитнес-клуба, что помогает оценить результативность деятельности всего коллектива по созданию благоприятного нравственно-психологического коллектива.
Фитнес-движение в России еще очень молодо, отсюда проведение досуга людей среднего возраста в фитнес-клубах особенно интересно, ибо оно соединяет в себе педагогику - искусство - физическую культуру. Сейчас самыми популярными в системе фитнес-клубов среди различных категорий населения являются лица среднего возраста, потому что это люди, которые имеют материальную возможность для проведения своего культурного досуга. Люди, которые задумались о своей спортивной форме и здоровье, которое финансово независимы и поддаются рекламным акциям, для улучшения самочувствия и своей жизнедеятельности. Фитнес-клубы

пропагандируют здоровый образ жизни и здоровую культурно-досуговую деятельность. Здесь проявляется сильное влияние «моды». Во многом это объясняется тем, что танцевальные программы уникальны. Они не требуют форсированных и тяжелых физических и психологических нагрузок. Природа организма человека устроена так, что ему необходима гармония адаптации к новым условиям. Поэтому актуальна инновационная технология обучения в фитнес-клубах.
Актуален для людей среднего возраста и педагогический фактор -желание получать удовольствие от движения, восполнить дефицит положительных эмоций, антистрессовое влияние танца. Люди среднего возраста - субъекты, способные к осознанию поставленной цели собственного развития.
Актуальна тема диссертационного исследования и тем, что для людей среднего возраста особое значение имеет мотивация. Проведенный анализ показывает, что палитра мотивов чрезвычайно широка: когнитивные, социальные и эмоциональные.
Наиболее популярна цель - мотив выходить на рефлексивный уровень в своей жизни в соответствии с идеалами. Танцевальная культура способствует расширению круга знакомств, приобретению друзей, творческому успеху у противоположного пола, позволяет людям среднего возраста прикоснуться к современным ценностным ориентациям как системе устремлений личности.
Диссертант считает, что ценностные ориентации как содержательный слой в фитнес-клубе, оснащенном современным оборудованием, позволяют людям среднего возраста проводить досуг осмысленно, продуктивно, на основе педагогических принципов воспитания.
Актуальность проблемы состоит также в том, что люди среднего возраста в основном наблюдают по телевидению высокохудожественные проекты «Танцы со звездами», «Большие танцы», которые собрали огромную зрительную аудиторию.

Юмор 71,3 18,2 10,
Культура, искусство 70,1 23,4 6,
Безопасность личности 67,2 25,9 7,
Мода 66,2 27,6 6,
Образование 64,5 24,9 10,
Театр 54,7 35,7 9,
Экономика 53,9 36,6 9,
Спорт 52,1 38,7 9,
Как заработать на жизнь 51,6 39,9 8,
Политика 48,6 41,6 9,
Проблемы трудоустройства 47,4 42,6 10,
Новое кино 44,7 47,5 7,
Бизнес, финансы 44,0 48,0 8,
Анализируя понятие «личность среднего возраста» танцевального коллектива в фитнес-клубе, необходимо выяснить еще один важнейший показатель - уровень образования.
Таблица
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ УЧАСТНИКОВ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ КОЛЛЕКТИВОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ВОЗРАСТА
В % от числа полученных ответов
Возраст Образование
неполное среднее среднее, среднее специальное высшее, незаконченное высшее
30-40 лет 95,3 38,3 3,
40-50 лет 1,3 36,2 48,
50-60 лет 3,4 25,5 48,