Моделирование процесса организации физической подготовки офицеров

• Автор: Лобзенко, Александр Иванович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 115 с.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

ГЛАВА 1. Моделирование процесса организации

физической подготовки офицеров

1.1. Теоретические основы применения метода моделирования

в исследовании процесса физической подготовки

1.2. Особенности организации физической подготовки

военнослужащих

ГЛАВА 2. Организация и методика исследования

2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Статистическая обработка результатов исследований
ГЛАВА 3. Модель организации физической подготовки
офицеров
3.1. Содержательное описание процесса организации
физической подготовки офицеров
3.2. Формализация процесса организации физической подготовки
ГЛАВА 4. Разработка модели организации
физической подготовки офицеров
4.1. Концептуальные аспекты моделирования организации
физической подготовки офицеров
Общее заключение
Выводы
Список литературы

ВВЕДЕНИЕ
Моделирование в системе физической подготовки как метод исследования используется при установлении структуры физического состояния военнослужащих. Широкое распространение получили модели профессионально важных двигательных качеств, учебно-тренировочного процесса, проверки и оценки физической подготовленности.
Вопросы применения моделирования в системе физической подготовки военнослужащих неоднократно поднимались в работах теоретиков и практиков физической подготовки (B.JI. Марищук, 1982; А.Г. Татару, 1987; 1998;
B.А. Плахтиенко, 1991; P.M. Кадыров, 1991; A.A. Горелов, 1992; С.Г. Терещенко, 1991; В.В. Миронов, 1991; В.А. Щеголев, 1991; A.A. Нестеров, 1991;
C.М. Ашкинази, 1998).
Вместе с тем, моделирование в системе физической подготовки используется относительно недавно, методическая составляющая его применения разработана крайне фрагментарно. Это касается: планирования физической подготовки, оценки состояния и организации процесса физического совершенствования военнослужащих.
Изучение состояния моделирования процесса физической подготовки военнослужащих позволило выявить ряд противоречий:
между необходимостью предсказаний четких количественных

параметров учебно-тренировочного процесса и наличие "пространных" и общих указаний на организацию физической подготовки;
между имеющимися исходными данными для планирования физической подготовки и отсутствием научно-методического аппарата для исследования организационных процессов физической подготовки;
между необходимостью предварительного проектирования рационального варианта организации физической подготовки на модели и существующими на практике общими рекомендациями реального проведения физической подготовки.
Указанные противоречия порождают проблему, заключающуюся в необходимости разработки и реализации метода моделирования для оптимизации процесса организации физической подготовки офицеров.
Основанием для построения программы исследования получили работы философов, в которых содержится научный анализ явлений организации и методов его познания (Б.П. Богомолов, 1976; В.А. С'етров, 1976) и разрабатываются методология применения моделирования для изучения социальных процессов.
При изучении проблем разработки модели автор опирался на труды математиков (Р. Шеннон, 1978; Н.П. Бусленко, 1982; Б.Я. Советов, С.Я. Яковлев, 1986; А. Прицкер, 1989 и др.).
В ходе исследования сущности процесса организации физической под-
следований процесса организации физического совершенствования военнослужащих (И.И. Кукса, 1981; С.А. Луценко, 1981; С.Н. Мартынов, 1981; Л.А. ВеЙднер-Дубровин, 1982; О Н. Войтицкий, 1982; В.В. Попов, 1983; Л.А. ВеЙднер-Дубровин, Ш.З. Хуббиев, 1984; В.В. Миронов, 1994; С.М. Ашкина-зи, 1994).
Как отмечает В.П. Богомолов (1976) не может быть организации без управления и, наоборот, управления без организации. Организация является одним из фундаментальных свойств материи, а управление - инструмент сохранения организации. Управление осуществляет сохранения и развития процесса организации. Структурно выделяют управленческие и исполнительские процессы. Причём категории управления и исполнения как в функциональном, так и в структурных планах попеременно переходят друг в друга. То, что являлось исполнением на данной ступени, в отношении следующей, низшей, частично становиться управлением. И наоборот, управление на нижестоящем уровне носит характер исполнительской деятельности по отношению к “директивной” инстанцией (В.П. Богомолов, 1976).
Организация вся целиком, как целое и в своих отдельных частях, упорядочивать действительность. В тоже время она зависит от неё, получая от действительности и воздействуя на неё; обусловлена своими внешними и внутренними отношениями. При этом типы зависимости весьма разнообразны. Упорядочивание действительности путём её организации может быть не-