Психологическое консультирование как средство помощи спортсменам, завершающим и завершившим спортивную карьеру

• Автор: Иванов, Иван Борисович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 196 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ

ПЕРЕЖИВАНИЯ СПОРТСМЕНАМИ ЗАВЕРШЕНИЯ СПОРТИВНОЙ КАРЬЕРЫ

1.1. Переживание как психологический феномен

1.2. Переживание спортсменами завершения спортивной карьеры

1.3. Адаптация спортсменов, завершающих спортивную карьеру

1.4. Помощь спортсменам, завершающим спортивную карьеру

1.5. Психологическое консультирование спортсменов, завершающих

спортивную карьеру

Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СПОРТСМЕНОВ,
ЗАВЕРШАЮЩИХ СПОРТИВНУЮ КАРЬЕРУ
2.1. Цели и задачи исследования
2.2. Этапы и методы исследования
2.3. Методики экспериментального исследования
2.4. Схема психологического консультирования спортсменов,
завершающих карьеру
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПЕРЕЖИВАНИЯ
СПОРТСМЕНАМИ ЗАВЕРШЕНИЯ СПОРТИВНОЙ КАРЬЕРЫ
3.1. Переживания спортсменов, завершающих спортивную карьеру
3.1.1. Мнение спортсменов о трудностях завершения спортивной
карьеры
3.1.2. Специфика переживаний спортсменов на «финише» спортивной
карьеры

3.2. Социально-психологическая адаптация спортсменов, завершающих спортивную карьеру
3.3. Взаимосвязь эмоциональных состояний и социальной адаптации
у спортсменов, завершающих спортивную карьеру
Выводы по третьей главе
ГЛАВА 4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ПОМОЩИ СПОРТСМЕНАМ, ЗАВЕРШАЮЩИМ КАРЬЕРУ
4.1. Коррекция эмоциональных состояний спортсменов посредством психологического консультирования
4.2. Изменение характеристик социальной адаптации спортсменов как показатель эффективности психологического консультирования
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Физическая культура и спорт — важные факторы социализации, позволяющие достигать человеку достаточно высокий статус в обществе. Осуществление карьеры в спорте престижно. Поэтому завершение спортивной карьеры всегда связано с преодолением трудностей адаптационного периода при переходе спортсмена в другой социальный статус. Период завершения спортивной карьеры связан с состоянием спортсмена, которое характеризуется как кризисное. Известно, что в периоды кризисов резко возрастают психические нагрузки, возрастает опасность психических перенапряжений спортсмена и связанных с ними проблем, межличностных конфликтов, неврозов, различных социальных и личностных аномалий. Заинтересованность общества в скорейшей адаптации спортсменов к новой для них реальности подтверждает актуальность темы исследования, связанной с оказанием психологической помощи спортсменам, завершившим или завершающим спортивную карьеру.
Актуальность исследования обусловливает и то, что психология спорта развивается вместе со спортивным движением и прогрессом общества. Имеющиеся знания об адаптации спортсменов после завершения своей спортивной карьеры представляют особую ценность и являются базисом для новых исследований в изменяющейся спортивной и социальной действительности. Бурные социальные и политические события последнего десятилетия оказались неожиданными для большинства людей в разных странах. Повышение темпов изменений современного общества, возрастающая роль научно-технического прогресса ведут к значительному усложнению социальной реальности. Все это затрудняет социально-психологическую адаптацию спортсменов после ухода из спорта и возводит сё в ряд наиболее актуальных проблем современной психологии спорта.
Таким образом, существует проблема преодоления спортсменами трудностей адаптационного периода по завершении ими своей спортивной карьеры. Данную проблему можно охарактеризовать следующими противоречиями:
• между потребностью общества в успешной адаптации спортсменов к

статус и достаточно узко (специфически) направленные профессиональные интересы. После завершения выступления в спорте их социальный статус снижается (Давлеткалиев Д.К., 2002; Стамбулова Н.Б., 1999). Второй - ранее было сказано, что большинство спортсменов стремятся, насколько это возможно, продлить этап финиша, спортивная направленность, формировавшаяся в течение многих лет, тормозит процесс социальной адаптации, заставляя спортсменов тратить свое время и силы впустую (Стамбулова Н.Б., 1999; Baillie Р.Н., Danish S J., 1992; Parker K.B., 1994).
В качестве основных трудностей после завершения спортивной карьеры спортсмены-олимпийцы назвали (в порядке убывания значимости):
- привыкнуть к новому образу жизни;
- смириться с новым положением;
- закончить образование;
- создать материальные условия для жизни;
- устроить семейную жизнь;
- устроить быт;
- получить новое образование или специальность;
- заполнить свободное время (Мильштейн O.A., Кулинкович К.А
1979).
Основные сферы самореализации спортсменов после ухода из спорта — это учеба, работа, семья и общение с окружающими людьми.
Что касается учебы, то 72,8% спортсменов-олимпийцев имеют высшее или незаконченное высшее образование (Мильштейн O.A., Кулинкович К.А., 1979). Однако это спортсмены очень высокого «класса». Данных относительно уровня образования обычных спортсменов, завершивших карьеру, не обнаружено. Однако существуют основания полагать, что большинство бывших спортсменов начинают или продолжать получать высшее профессиональное образование.
Н.Б. Стамбулова (1999) установила наиболее типичные трудности спортсменов в учебе после окончания спортивной карьеры: