Интегральная подготовка в художественной гимнастике

• Автор: Винер-Усманова, Ирина Александровна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 210 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ: ИНТЕГРАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В СПОРТЕ

1.1. Подходы к изучению интегральной подготовки спортсменов высокой квалификации

1.2. Концепция интегральной подготовки в гимнастических дисциплинах

Заключение по главе

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКИ

2.1. Тенденции развития художественной гимнастики в мире

2.2.Факторы, определяющие соотношение сил в стране и мире

Заключение по главе

ГЛАВА 3. ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО СПОРТСМЕНОК В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
3.1. Компоненты исполнительского мастерства в гимнастике
3.2. Способы оценки исполнительского мастерства гимнасток
3.3.Анализ соревновательных программ гимнасток, выступающих
на международном уровне
Заключение по главе
ГЛАВА 4. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ АРТИСТИЧНОСТИ СПОРТСМЕНОК В СИСТЕМЕ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
4.1. Значение «артистической» подготовки в художественной гимнастике
4.2. Средства «артистической» подготовки в художественной гимнастике

4.3. Обоснование путей совершенствования артистичности гимнасток
4.4. Уровень артистичности гимнасток на различных этапах подготовки
4.5. Экспериментальная проверка методики совершенствования артистичности гимнасток
Заключение по главе
ГЛАВА 5. ОБОСНОВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ
5.1. Научно-методическое, психолого-педагогическое и медикобиологическое сопровождение в системе подготовки гимнасток
5.2. Организационно-управленческий аспект в системе подготовки гимнасток
Заключение по главе
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Художественная гимнастика входит в олимпийскую семью и должна развиваться по всем законам Олимпизма. Олимпийский спорт - это высочайшие достижения, рекорды и зрелище. В каждом виде спорта они разные. Высшие спортивные достижения в художественной гимнастике - это артистичное исполнение композиции под музыку с максимальным проявлением координационных способностей, гибкости, прыгучести, равновесия, вестибулярной устойчивости, виртуозного владения предметом (Шишковска М. Оценка компонентов исполнительского мастерства в художественной гимнастике: Дис..канд.пед.наук. - СПб., 2012. - 202 с.).
Все должно быть представлено в образную художественную форму для восприятия движений публикой. Современный зритель ждет сложных, захватывающих рекордных при этом красивых комбинаций.
В преддверии каждого нового олимпийского цикла вопрос о том, по какому пути пойдет дальнейшее развитие художественной гимнастики, остро обсуждается специалистами во всем мире (Лисицкая Т.С. Хореография в гимнастике. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 176 с.; Карпенко Л.А. Методические указания по использованию современных средств художественной гимнастики. - Л.: ГДОИФК им. П.Ф.Лесгафта, 1986. - 24 с.; Карпенко Л.А. Основы спортивной подготовки в художественной гимнастике : Учеб.пособие. - СПбГАФК им. П.Ф.Лесгафта. - СПб. : СПбГАФК, 2000. - 40 с.; Винер И.А. Подготовка высококвалифицированных спортсменок в художественной гимнастике : Автореф. дис..канд.пед.наук : С.-Петерб. гос.акад.физ. культуры им. П.Ф.Лесгафта. - СПб., 2003. - 20 с. : ил. - Библиогр. : с. 20.; Добрева Ц. Индивидуализирано моделиране на спортната подготовка при висококвалифицирани гимнастички. - София, 2008. - 240 с. и др.).
В настоящее время существует большая конкуренция среди различных видов спорта за право попасть в программу Игр Олимпиады. В то же время существует опасность быть исключенными из этой системы, если достижения вида спорта не соответствуют девизу Олимпизма; «Быстрее! Выше! Сильнее!». Поэтому необходимо постоянно совершенствовать

В основе спорта по замыслу барона Пьера де Кубертена, основателя современного олимпийского движения, должно быть совершенствование человеческих возможностей.
Уровень спортивных результатов конкретного спортсмена в значительной мере лимитирован его индивидуальной одаренностью и величиной затрат времени и усилий на ее реализацию. В связи с этим спорт высших достижений:
- во-первых, не может быть массовым. Контингент спортсменов, охваченных данным направлением, жестко ограничивается отбором наиболее талантливых, способных подняться на уровень абсолютных достижений;
- во-вторых, должна быть установка на достижение максимально высоких результатов, что требует формирования такого образа жизни, при котором спортивная деятельность становится основной (в связи с этим было пересмотрено Правило 26, Олимпийской хартии).
Вместе с тем в спорте высших достижений достаточно отчетливо выделяются, по крайней мере, два направления:
- направление, ориентированное на достижение «относительно» высоких достижений (относительно своих собственных и ближайших соперников) -как правило, это могут быть большинство соревнующихся, поэтому такие результаты могут быть универсальными (т.е. спорт общедоступных достижений);
- направление, ориентированное на достижение рекордно высокого качества деятельности («супердостиженческий спорт»). Победитель - один, поэтому такие результаты не могут быть универсальными. В частности, высшие достижения победителей соревнований, зафиксированные в виде спортивно-технических результатов и, таким образом, приобретает статус рекордов, являются своего рода эталонами человеческих возможностей, образцами, позволяющими оценить личные достижения конкретных спортсменов. Биологи утверждают, что на протяжении не менее 40 тысяч лет, факт прогрессирования рекордов свидетельствует о наличии