Формирование правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке

• Автор: Гарашкин, Никита Александрович
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Тамбов
• Количество страниц: 205 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Теоретические основы формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке
1.1. Потенциал культурологического подхода в вузовской подготовке социального работника
1.2. Сущность, функции и структура правовой культуры специалиста социальной работы
1.3. Принципы формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по апробации модели формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке
2.1. Модель формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке
2.2. Комплекс педагогических условий формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы
Выводы по второй главе
Заключение
Список литерату ры
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Изменения, происходящие в экономической, политической, общественной сферах, становление демократического правового государства неотделимы от процесса развития социальной работы как профессиональной деятельности, нацеленной на решение социальных проблем.
В современных условиях актуализируется проблема овладения правовой культурой будущими специалистами социальной сферы, так как сущность их деятельности связана с вопросами реализации и защиты прав человека. Социальный работник должен квалифицированно решать профессиональные задачи социально-правовой поддержки, оказывать социально-правовые услуги, принимать решения, касающиеся судеб: клиентов, осуществлять выбор применяемых социальных технологий на правовой основе. Достижение высокого уровня правовой культуры специалистом социальной работы - это основа его личностнопрофессионального роста, это обязательное условие развития профессии.
Формирование правовой культуры является важным направлением. вузовской подготовки будущего социального работника, поэтому особую значимость приобретает педагогическое обеспечение данного процесса.
Актуальность исследования обусловлена наличием объективных тенденций в развитии российского общества, возрастанием уровня запросов работодателей к качеству подготовки будущих специалистов социальной работы, инновационными тенденциями в отечественном высшем образовании и социальной сфере, важностью формирования правовой культуры специалистов социальной работы.
В науке имеются предпосылки для разработки теоретико-прикладных аспектов проблемы формирования правовой культуры студента в вузовской подготовке социальных работников.
В настоящее время активные исследования в области социального образования ведут Н.Ф.Басов, В.Г.Бочарова, С.И.Григорьев, Л.Г.Гуслякова,

В.ЮКуков, ИЛ.Зимняя, ИА.Липский, Р.М.Куличенко, Л.В.Мардахаев, ВАНикитин, Л.Е.Никитина, Г.И.Осадчая. А.М.Панов, Л.В.Топчий, М.В.Фирсов, Е.И.Холостова, Г.П.Штинова и др. Вузовская подготовка будущих социальных работников рассматривается в исследованиях Н.Ш.Валеевой, Т.ПДьячек, Н.П.Клушиной, Н.М.ГТлатонова, Н.Б.Шмелевой и др.
Проблемы правовой культуры личности и общества изучаются Е.В.Аграновской, С.С.Алексеевым, В.Н.Гуляихиным, Н.Ю.Гурьяновым,
A.В.Малько, Т.В.Муслумовой, Е.А.Певцовой, А.П.Семитко,
B.П.Сальниковым, Т.В.Синюковой, В.И.Чепурновым и др.
Формирование правовой культуры личности исследуется
Ю.А.Дмитриевым, М.С.Завьяловой, П.Б.Тарасовым, С.Ю.Тренихиной, Г.А.Фирсовым и др.
Вопросы формирования правовой культуры будущих специалистов изучались в научных работах В.А.Дычек, М.С.Михайлова, Л.Н.Николаевой, М.Г.Репиной, С.Б.Тугуз и др.
Однако, в этих исследованиях не рассматривался процесс формирования правовой культуры студентов - будущих социальных работников.
В последние годы выполнены диссертационные исследования по вопросам становления правовой компетентности специалиста социального профиля в вузе М.В.Горбушиной (2007г.), А.В.Молчановой (2008г.).
К настоящему времени проблема формирования правовой культуры будущего социального работника в вузовской подготовке остается недостаточно разработанной, что привело к возникновению ряда противоречий между:
-потребностями общества, социальных служб в специалистах социальной работы с высоким уровнем правовой культуры и недостаточным уровнем ее сформированности у выпускников вуза;
-необходимостью формирования правовой культуры специалиста социальной работы в условиях вузовской подготовки и недостаточной

понятий, включающие в себя:
1) правовая культура - правовая культура личности - правовая культура личности будущего специалиста;
2) правовая культура общества - правовая культура социальной работы - правовая культура специалиста социальной работы.
В современной науке широко используется понятие «правовая культура», однако не существует единого подхода к ее структурным компонентам, функциям, содержанию. Оно получает различную интерпретацию как междисциплинарная категория.
Рассмотрим подходы к раскрытию понятия «правовая культура» в юридической науке. Традиционно юридической наукой правовая культура рассматривается в широком и узком смыслах, что позволяет определить понятия «правовая культура общества» и «правовая культура личности» как виды культуры в правовой сфере.
Право рассматриваем как:
- одну из важнейших характеристик жизнедеятельности человека, специфическое явление исторической жизни и форму общественного сознания;
- особый способ регуляции деятельности и как соответствующей ему формы мировоззрения;
- специфическое явление общественной культуры, происхождение которого определяется потребностями социальной жизни, необходимостью регуляции совместной деятельности людей в самых различных областях их общественного бытия.
Право выражает сознательную или неосознанную субъективную причастность общественного индивида к общечеловеческим юридическим нормам и ценностям [85, с. 10].
Впервые попытались соединить категории «право» и «культура», как отмечает Е.А. Певцова, представители немецкой философии 19 века Р. Риккерт и О. Шпенглер. Идеи Риккерта послужили основой для развития в