Воспитание здорового образа жизни военнослужащих воинской части

• Автор: Мельник, Александр Романович
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 239 с. : ил.

ГЛАВА I. НАУЧНЫЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВОИНСКОЙ ЧАСТИ
§1. Историко-педагогический анализ проблемы воспитания здорового образа
жизни военнослужащих
§2. Обоснование сущности и структуры процесса воспитания здорового образа
жизни военнослужащих воинской части
ГЛАВА II. ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ
ВОИНСКОЙ ЧАСТИ
§ 1. Анализ современной практики воспитания здорового образа жизни военнослужащих воинской части
§2. Организация, содержание и методика опытно-экспериментального исследования
§3. Динамика и результаты педагогического эксперимента по повышению эффективности воспитания здорового образа жизни военнослужащих воинской части
ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ВОИНСКОЙ ЧАСТИ
§1. Совершенствование компетентности военнослужащих в сфере здорового
образа жизни
§2. Самовоспитание здорового образа жизни военнослужащих и руководство

§3. Обучение военнослужащих здоровьесберегающим копингстратегиям
Заключение
Библиографический список
Приложения

Актуальность исследования. Процесс экономических преобразований и социальных реформ в стране породил глубокий кризис многих сторон жизни общества, в том числе в сфере воспитания здорового образа жизни военнослужащих.
Анализ педагогических, психологических, медицинских и других исследований выявил значительное снижение уровня здоровья у различных категорий военнослужащих. В течение последних 20 лет число молодых людей, относящихся к категории допризывной молодежи, годных к военной службе, сократилось почти на треть, а более чем у 40% юношей допризывного возраста состояние здоровья и физическая подготовка не соответствуют армейским требованиям1. Ученые подсчитали, что в структуре заболеваний, послуживших причиной освобождения или предоставления отсрочки от призыва на военную службу, около 19% занимают болезни костно-мышечной системы, порядка 16% - психические расстройства и 11% приходится на заболевания органов пищеварения2. Ежегодно из армии и флота досрочно увольняются по медицинским показаниям около 7 тыс. офицеров, среди них около 40% молодых офицеров, не выслуживших положенные сроки военной службы. Практически у каждого второго офицера наблюдаются различного рода хронические, прогрессирующие по мере прохождения службы заболевания, прежде всего, сердечно-сосудистой системы, пищеварительного тракта, нервной и костно-мышечной системы, обусловливающие снижение эффективности их профессиональной деятельности, профессиональной пригодности и продолжительности жизни. Современные ученые доказали, что в настоящее время у кадровых военнослужащих средняя продолжительность жизни меньше, чем мужского населения в целом по России3.
1 См.: Шабров A.B., Рищук С.В., Мирский В.E., Илларионова Е.В. Состояние здоровья молодого поколения России и проект реформы по его улучшению // Здравоохранение. 2010. № 9.
2 См.: Минобороны РФ увеличивает число призывников: Армия и общество, военный призыв. Минобороны РФ увеличивает число призывников: Здоровье призывника, многие не годны. 15.07.2009.
3 См.: Концепция федеральной системы подготовки граждан РФ к военной службе на период до 2020 года // Российская газета (Федеральный выпуск). 2010. № 5109.

В проанализированных научных источниках отмечается, что здоровье на 50-55% зависит от образа жизни, на 20-25% - от экологических, на 20% - от биологических (наследственных) факторов и лишь на 10% определяется медициной. Военная служба как особый вид федеральной государственной службы требует специальной подготовки, предусматривает наличие и решение экстремальных ситуаций, высокой интенсивности боевой подготовки, предполагает наличие у военнослужащих повышенных физических и психических резервных возможностей организма. В связи с этим, требования, предъявляемые к здоровью военнослужащих, предполагают воспитание у них здорового образа жизни. Актуальность проблемы воспитания здорового образа жизни военнослужащих подтверждается тем фактом, что, несмотря на критичность создавшейся в ВС РФ ситуации со здоровьем военнослужащих, 2010 г. в армии и на флоте был ознаменован годом здорового образа жизни.
Анализ литературы показал, что отдельные вопросы воспитания здорового образа жизни военнослужащих воинской части были отражены в исследованиях, посвященных путям и условиям физического воспитания военнослужащих средствами и методами физической подготовки и спорта (А.Г. Климзов, В.А. Собина,
С.А. Храброе и др.)1; совершенствованию гигиенического воспитания и формированию медико-санитарных знаний и гигиенической компетентности у военнослужащих (B.C. Комков, В.А. Мездорожный, И.В. Петреев и др.)2; превентивной педагогической теории и практики (В.Н. Герасимов, A.C. Миронов, С.П. Поляков, К.А. Разуванов, В.В. Чистяков и др.)2 и др. Однако специального исследова1 См.: Климзов А.Г. Физическая подготовка как средство улучшения качества жизни военнослужащих: дис. ... канд. пед. наук. СПб., 2005; Собина В.А. Концепция физической подготовки военнослужащих военно-учебных заведений на первоначальном этапе их обучения: дис. ... д-ра пед. наук. СПб., 1998; Храбров С.А. Военно-патриотическое воспитание педагогически запущенных юношей-призывников средствами и методами физической подготовки и спорта: дис. ... канд. пед. наук. JI., 1988.
2 См.: Комков B.C. Формирование медико-санитарных знаний и умений у военнослужащих внутренних войск МВД России (общепедагогический аспект): дис. ... канд. пед. наук. Саратов, 2004; Мездорожный В.А. Гигиеническое воспитание военнослужащих и обоснование основных направлений его совершенствования: дис. ... канд. пед. наук. М., 2005; Петреев И.В. Многоуровневая оптимизация формирования гигиенической компетентности военнослужащих: дис. ... д-ра мед. наук. СПб., 2007.
3 См.: Герасимов В.Н. Развитие превентивной педагогической теории и практики в Вооруженных Силах России (на материалах частей и подразделений Сухопутных войск): дис. ... д-ра пед. наук. М.: ВУ, 1996; Миронов A.C. Педагогическая профилактика наркомании и токсикомании среди военнослужащих частей ВВС ВМФ: дис. ... канд. пед. наук. М., 2000;

Рассмотренные подходы к пониманию категории «здоровый образ жизни», говорят о ее многогранности, что приводит к отсутствию среди исследователей единого целостного понимания здорового образа жизни.
В интересах диссертационного исследования под здоровым образом жизни военнослужащего воинской части предлагается понимать активное состояние его личности, способствующее в поведении и деятельности использовать материальные и духовные условия и возможности, направленные на сохранение и укрепление индивидуального здоровья.
Произведенный анализ феномена здорового образа жизни, не смотря на множество его дефиниций и определений, позволил выделить одну общую тенденцию, присущую всем подходам к определению данной научной категории -это основополагающая роль здорового образа жизни в укреплении здоровья. В данной связи представляется оправданным рассмотрение научной категории «здоровье».
Исторически у исследователей сложился подход к здоровью, как к самой главной ценности человека и общества, так как представляет основу для дальнейшего сохранения и развития жизни. Любое общество стремится сформировать человека физически, психически и социально здорового в соответствии с моральными, интеллектуальными и физическими идеалами.
Анализ специальной литературы по философии, психологии, педагогике, социологии и медицине позволяет говорить о многообразии подходов к определению научной категории «здоровье»: анатомо-физиологический подход (H.A. Амосов, Г. Гегель и др.)', социально-психологический подход (А. МасПолитиздат Украины, 1989. 112 с.; Коган В.З., Мартыненко A.B. Здоровый образ жизни: проблемы формирования: учебное пособие, М.: 1992. 54 с. и др.
1 См.: Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Физкультура и спорт, 1987. 64 с.; Краткий очерк истории философии / под ред. М.Т. Иовчука, Т.И. Ойзермана, И.Я. Щипанова. 4-е изд. М.: Мысль, 1981. 927 с.