Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства

• Автор: Асмус, Нина Геннадьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 266 с.

Глава 1. ВИРТУАЛЬНЫЙ ДИСКУРС КАК НОВЫЙ ТИП КОММУНИКАЦИИ
& 1.1 .Содержание термина “коммуникация”
& 1.2. Характеристика виртуального коммуникативного пространства
& 1.2.1.Особенности виртуальной коммуникации
& 1.2.2. Жанры компьютерного общения
& 1.2.3. Специфика нового типа общения
& 1.3 .Конференция как форма виртуальной коммуникации
& 1.3.1. Прототип виртуальной конференции
& 1.3.2. Динамика Интернет-конференции
& 1.3.3. Конститутивные признаки Интернет-конференции как отдельного жанра компьютерного общения
Выводы
Глава 2. ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ АВТОРА В КОММУНИКАТИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВИРТУАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
& 2.1.Теоретические представления о языковой личности
& 2.2. Языковая личность виртуального коммуниканта
& 2.3. Карнавализация как форма виртуальности
& 2.3.1. Истоки карнавализации виртуальной конференции

& 2.3.2. Карнавальное мироощущение виртуальной конференции

& 2.3.3. Метафорическое представление виртуального пространства
& 2.4. “Маска” как характеристика языковой личности виртуального
коммуниканта
& 2.4.1. Диалогическая форма карнавализации
& 2.4.2. Виртуальный полилог в коммуникативном пространстве Интернет-конференции
& 2.4.3. Особенности функционирования имени в виртуальной среде общения
_ & 2.4.4.Имя как самопрезентация

ч Выводы
Глава 3. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КАРНАВАЛИЗАЦИИ В ВИРТУАЛЬНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
& 3.1. Графические средства выражения карнавализации
& 3.2. Лексико-семантические средства выражения карнавализации
& 3.3. Синтаксические средства выражения карнавализации
Выводы
Заключение

Библиографический список
Приложение

Настоящая работа посвящена изучению лингвистических особенностей виртуального коммуникативного пространства и выполнена в рамках лингвистики текста.
Новые информационные технологии, позволяющие хранить, быстро передавать большие объемы информации, привлекать к работе аудио- и видеоканалы общения, взаимодействовать напрямую с большим количеством участников со всего земного шара, стали реальностью наших дней. Компьютер полностью изменил не только характер общения с информацией, но и наши представления о процессе коммуникации. В связи с этим правомерно выделение общения, осуществляемого посредством компьютера, как особого типа коммуникации. Языковым коррелятом данного типа общения выступает компьютерный, или электронный, дискурс как одна из форм виртуального дискурса, понимаемого широко, но ограниченного в данной работе электронными средствами коммуникации.
Новизна явления, неразработанность вопроса о статусе компьютерной коммуникации и отсутствие теоретических положений о ее структуре и языковых особенностях обусловливают непрекращающийся интерес психологов, социологов, философов и лингвистов к данному феномену. При этом во многих работах понятие «виртуальная реальность» не получает научного осмысления и исчерпывается значением искусственной среды, сконструированной при помощи компьютера, без учета присущих ей специфических и недоступных в актуальной реальности условий общения. Анализ монографий, посвященных общим характеристикам виртуального дискурса, выявил непоследовательность в рассмотрении как явления в целом, так и его компонентов^ отсутствие целостного подхода к изучению его структуры.
В связи с вышеизложенным актуальность исследования определяется потребностью описания компьютерной коммуникации как важной составляющей виртуального дискурса, а также необходимостью комплексного изучения лингвистических особенностей виртуального коммуникативного пространства.
Изучение электронной коммуникации только начинается, однако уже намечены определенные направления в рассмотрении графических, лексических и текстовых характеристик компьютерного дискурса (Л.Г. Антонова, М.Б. Бергельсон, Е. Брейдо, Е.Г. Буторина, А.Е. Войскунский, Е.Н. Галичкина, Е.И. Горошко, Е.С. Жуленова, Е.А. Земская, Л.А. Капанадзе, Н.Л. Моргун, Г.П. Нещименко, Н. Петрова, Г.Н. Трофимова, Ю. Хартунг, Е.Н. Ширяев, Дж. Барбатсис, П. Липперт, М. Феган, К. Хансен, Э. Лейн, Э. Лоли и др.), в исследовании компьютерного жаргона (О.И. Ермакова, O.A. Кармызова, П.В. Лихолитов, Е.В. Лушникова, Е.И.
принимают участие все желающие, независимо от каких - либо ограничений, поэтому злободневные вопросы, текущие события, актуальные концепции становятся предметом полемики. Темы заявляются остро и проблемно. Тема может быть очень широкой и предполагать неограниченное число решаемых вопросов, другие обсуждаемые вопросы относятся к определенному событию, явлению или даже высказыванию. Развитие темы происходит по ассоциативному принципу. Собеседники излагают свои мысли в свободном порядке, вдохновленные творческим порывом. Часто серьезная дискуссия нарушается лирическим отступлением или философским размышлением одного из авторов, отражая поток сознания, специфику индивидуальных речевых навыков субъекта, его языковую компетенцию.
Виртуальное общение осуществляется в неформальной обстановке людьми, которые имеют различный уровень образования и опыта. Поэтому можно говорить о несовпадении фоновых знаний, которыми руководствуются участники при обсуждении. Зачастую это приводит к непониманию или невозможности продолжить общение в силу незнания основ предмета обсуждения. Рассматривая научные сетевые конференции, Н.Л. Моргун также отмечает, что участниками таких конференций могут быть представители различного профессионального уровня (Моргун 2002:7). Исследователь считает, что общение через Интернет, в том числе участие в научных сетевых конференциях, характерно в большей степени для молодежи и обеспеченной прослойки российского населения, к которой, к сожалению, не относится большинство научных работников, что накладывает отпечаток на характер функционирования языка в сети. Поэтому, несмотря на специфическую научную тематику, коммуникация в значительной мере отличается от подлинно научной. По нашему мнению, это может быть объяснено демократичностью и неформальностью общения и, как следствие, размытостью границ между личностно - ориентированным и статусно - ориентированным общением. Г.П. Нещименко отмечает, что установка на сиюминутный, одномоментный коммуникативный контакт изначально предполагает “необходимость снижения языковой “планки” текста, сближение его с массовым узусом, что не может не отражаться на речевом стандарте” (Нещименко 2001:130).
Благоприятная, располагающая к диалогу атмосфера способствует установлению дружеских отношений, увеличению степени заинтересованности коммуникантов в обсуждаемой проблеме. Участники дискуссии не имеют никакого преимущества друг перед другом, каждый сам создает свой имидж и утверждается в виртуальном коллективе благодаря собственному речевому поведению. Такие качества, как профессионализм, умение отстоять собственную точку зрения и желание быть понимающим собеседником ценятся превыше всего. Тональность общения определяется отношением участников коммуникации друг к другу, к обстановке и к предмету речи. При виртуальном общении определенный тип поведения задается темой, ролью или образом, выбираемым коммуникантами, и может быть несерьезным, например, при обсуждении узкопрофессиональной темы.