Современные возможности психологической профилактики токсикоманического стереотипа поведения у подростков

• Автор: Габибова, Зарема Геннадьевна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 173 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы организации психологической профилактики токсикоманического стереотипа поведения в подростковом возрасте
1.1. Теоретические основы организации психологической профилактики токсикоманического стереотипа поведения у подростков в России и за рубежом
1.2. Конституционально-континуальная изменчивость личности в подростковом возрасте
1.3. Токсикоманический стереотип поведения как патологическая форма девиантного поведения подростков
1.4. Пути решения проблемы токсикомании в отечественной и зарубежной психологии
Г лава 2. Материал и методики экспериментально-психологического исследования подростков, страдающих зависимостью от употребления наркотических веществ
2.1. Многовекторный анализ токсикоманий, наркоманий и наркотизма у подростков
2.2. Механизмы формирования токсикоманического и наркоманического девиантного поведения подростков
2.3. Социально-психологические особенности подростковой наркомании... 76 Глава 3. Современные методы специализированной психологической помощи при формировании токсикоманического стереотипа поведения и наркозависимости в подростковом возрасте
3.1. Принципы специализированной психологической помощи подросткам с токсикоманическим стереотипом поведения
3.2. Индивидуальная патогенетическая техника психокоррекции в сочетании с принципами семейной психотерапии аномальных психотипологических и личностных изменений у подростков, обусловленных употреблением наркотиков или одурманивающих веществ
3.3. Многомерный клинический анализ в практической работе психолога.
3.4. Сравнительная эффективность методов психологической помощи, объективизированная с помощью многомерного патопсихологического анализа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА
Приложения

Введение
Актуальность исследования. Проблема профилактики наркомании в среде подростков является одной из острейших проблем современного российского общества. По данным медико-социальных исследований, средний возраст приобщения к наркотическим средствам снизился соответственно до
14,2 лет среди мальчиков и 14,6 лет среди девочек. Системный анализ показателей наркологической заболеваемости подростков и населения свидетельствует о том, что уровень заболеваемости наркоманией среди подростков в 2 раза выше, чем среди населения в целом. Подростки злоупотребляют наркотиками в 7,5 раз чаще, чем взрослые. Только в 2000 году выявлено 12,3 тыс. несовершеннолетних, допускающих немедицинское потребление наркотических и психотропных веществ. На 1 января 2001 года в России было официально зарегистрировано 98 058 детей и подростков, злоупотребляющих психоактивными веществами. Из них: 1368 (1,4 %) -алкоголики, 12 311 (12,6 %) - токсикоманы, 25 .41 (25,5 %) -
злоупотребляющие наркотиками и больные наркоманией и 59 394 (60,5 %) -злоупотребляющие алкоголем. Причем в последние годы отмечается неуклонное увеличение среди подростков числа именно наркоманов и токсикоманов. Так, если в начале 90-х большинство подростков, состоящих на учете в наркологических учреждениях страны, употребляли алкоголь и лишь незначительная часть психоактивные вещества, то в 2000 году их соотношение стало уже 1,5:1. Наглядным является то, что первичная заболеваемость наркоманией в группе лиц 14-18 лет за последние 4 года выросла в 8,2 раза (Материалы Международной конференции «Подростки и молодежь в меняющемся обществе». - М., 2001;М.И. Рожков, М.А. Ковальчук, 2003, с. 6).
Употребление детьми и молодежью наркотических средств и психотропных веществ превратилось в серьезную социальную, психологическую и медицинскую проблему. В течение последнего десятилетия данную молодежную проблему уже относят к числу детских и подростковых проблем, которая характеризуется:

- массовым увлечение злоупотребления наркотическими препаратами среди детей и подростков, причем у подростков влечение к наркотику очень долго остается психическими;
- «омоложением» контингента лиц, употребляющих наркотические средства, до возраста 13-14 лет;
- переходом от «легко доступных» психоактивных веществ, какими являлись в 80-х годах транквилизаторы, барбитураты, препараты конопли, к таким дорогостоящим и престижным наркотикам, как кокаин, героин, «экстази», наносящим более разрушительное действие на организм подростков, вызывающим быстрое привыкание к наркотикам и приводящим к деградации личности;
- распространением более опасных форм употребления наркотических веществ (например, внутривенные инъекции) в группе; симптомом наркотической зависимости подростка становится прием наркотического вещества в одиночку;
- удовлетворением любопытства подростка относительно действия наркотического вещества.
Результаты социологических исследований свидетельствуют, что в конце 20 века 8 - 10 % молодежи России потребляли наркотики и другие психоактивные вещества (Ю.Г. Волков, В.И. Добреньков, Ф.Д. Кадария, И.П. Савченко, В.Л. Шаповалов, 2001; З.В. Коробкина, В.А. Попова, 2002). Последствия наркомании известны всем: тяжелые психические, личностные и поведенческие расстройства, административные правонарушения и уголовные преступления, уход из образовательных учреждений, бродяжничество и различные формы сексуально-девиантного поведения, заражение гепатитом, СПИДом и иными заболеваниями.
Если учесть, что наркотические средства потребляют в основном молодые люди до 25 лет - те, кто составляет генофонд нашего общества, то становится понятной актуальность проблемы профилактики распространения
удовлетворению материальных или духовных потребностей является тем внутренним мотивом, который побуждает людей с недостаточно развитой социальной ориентацией к поступкам и действиям, не соответствующим общепринятым нормам поведения. Также факторами отклоняющегося поведения могут стать психологическая невосприимчивость личности к установленным обществом социальным нормам или генетическая предопределенность отклонения.
В зависимости от типа нарушаемой нормы отклоняющееся поведение классифицируется по следующим характеристикам:
• видам преступления (уголовные, административные) и аморальных поступков (пьянство, проституция);
• уровню или масштабности отклонения, когда принято говорить об индивидуальном или массовом отклонении;
• внутренней структуре отклонения, когда отклонение связывают с принадлежностью к той или иной социальной группе, половозрастными особенностями;
• ориентированности отклонения на внешнюю среду (семейные ссоры, насильственные преступления и др.) или на самого себя (суицид, алкоголизм и другие).
Отклоняющееся поведение имеет сложную природу, обусловленную самыми разнообразными факторами, находящимися в сложном взаимодействии и взаимовлиянии. Мы уже рассматривали, что человеческое развитие обусловлено взаимодействием многих факторов: наследственности, среды, воспитания, собственной практической деятельности человека.
Можно выделить основные факторы, обусловливающие девиантное поведение несовершеннолетних.
1. Биологические факторы выражаются в существовании неблагоприятных физиологических или анатомических особенностей организма ребенка, затрудняющих его социальную адаптацию. Причем здесь речь идет, конечно, не о специальных генах, фатально обусловливающих