Психологические аспекты адаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости

• Автор: Лебедев, Максим Андреевич
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 198 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава I. Современное состояние проблемы адаптации
личности в зарубежной и отечественной психологии
1.1. Анализ процессов адаптации и дезадаптации личности в социальной среде
1.2. Роль средового фактора в развитии дезадаптивной личности
1.3. Роль когнитивной составляющей как фактора адаптации
личности в социальной среде
1.4. Использование психологической помощи при преодолении дезадаптации личности в социальной среде
Глава II. Психологические особенности проявления адаптации личности в период ранней
взрослости
2.1. Программа экспериментального изучения психологической адаптации личности в период ранней взрослости
2.2. Структура диагностической части
исследования

2.3. Содержание методик и критерии оценок определения психологической адаптации личности в период ранней взрослости
2.4. Анализ результатов констатирующего эксперимента по изучению психологической адаптации личности в период ранней взрослости
2.4.1. Анализ когнитивного аспекта психологической
адаптации личности в период ранней
взрослости
2.4.2. Анализ эмоционального аспекта психологической
адаптации личности в период ранней
взрослости
2.4.3. Анализ поведенческого аспекта психологической
адаптации личности в период ранней
взрослости
2.5 Анализ уровней проявления адаптационных возможностей личности в социальной среде в период ранней взрослости
2.6 Анализ взаимосвязи когнитивного, эмоционального и поведенческого аспектов психологической адаптации личности в период ранней взрослости
2.7 Выводы по констатирующей части исследования
Глава III. Пути преодоления дезадаптации личности в период ранней взрослости в социальной среде
3.1. Организация и задачи психологической помощи при дезадаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости

3.2. Программа психологической помощи при дезадаптации личности в социальной среде в период ранней взрослости
3.3. Анализ динамики аспектов психологической адаптации личности в период ранней взрослости после реализации программы психологической помощи
3.3.1 Анализ динамики когнитивного аспекта психологической адаптации личности в период ранней взрослости экспериментальной и контрольной групп после реализации программы психологической помощи
3.3.2 Анализ динамики эмоционального аспекта
психологической адаптации личности в период ранней взрослости экспериментальной и контрольной групп после реализации
программы психологической помощи
3.3.3 Анализ динамики поведенческого аспекта
психологической адаптации личности в период ранней взрослости экспериментальной и контрольной групп после реализации
программы психологической помощи
3.4. Анализ динамики уровней проявления адаптационных возможностей личности в социальной среде в период ранней взрослости экспериментальной и контрольной групп после реализации программы психологической помощи
3.5 Анализ зависимости между когнитивным, эмоциональным и поведенческим аспектами психологической адаптации экспериментальной и контрольной групп после реализации
программы психологической помощи

юношеские годы паттерны поведения, требуя развития новых. Личность в этот период оказываются перед необходимостью решения многих проблем, в том числе проблем выбора. Способность успешно приспосабливаться к меняющимся условиям, позитивное разрешение противоречий, устойчивое преодоление трудностей является в данный возрастной период критерием личностной зрелости.
Статус взрослого воспринимается личностью как положительное и ценное состояние. Заканчивается неопределенность и сомнения, свойственных периоду юности. Начинается осознанное выстраивание индивидуального будущего. Для всех областей жизни характерно стремление к развитию, самовыражению.
В первую очередь эти тенденции проявляются в выборе направления профессионализации, в профессиональном определении и самостоятельном начале профессиональной карьеры. Также чрезвычайно значимым в этот период является поиск партнера для жизни.
Отделение от родительской семьи, приобретение профессии и начало собственной профессиональной и личной жизни - проверка способности личности находить самостоятельные адаптационные решения и реализовывать их. Способность личности успешно разрешать внутренние и внешние противоречия, видеть жизненную перспективу мотивировать себя через определение личностных стратегически целей являются показателем зрелости личности в данный возрастной период.
Ведущую роль в этом возрасте играет интеллект. В этот период достигают зрелости высшие психические функции: мышление, память, речь, внимание, эмоции и чувства.
Важным достижением в период ранней взрослости является