Изменения опорно-двигательного аппарата и их коррекция при нарушениях осанки у детей

• Автор: Дворяковский, Игорь Игоревич
• Шифр специальности: 14.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 151 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ.
ВВЕДЕНИЕ.
ГЛАВА I. Осанка и влияние ее нарушений на организм ребенка (обзор литературы).
1.1. Понятие осанки и анатомические изменения, вызываемые ее нарушениями
1.2. Частота нарушений осанки и причины ее появления
1.3. Способы определения нарушений осанки и их коррекция
у детей
ГЛАВА Е Методы и объем исследований
ГЛАВА Ш. Показатели антропометрии, эхографии мышц спины и позвоночника и стабилография у детей без нарушения осанки (контрольные исследования)
ГЛАВА IV. Показатели антропометрии, эхографии мышц спины и позвоночника и стабилсграфии у детей с нарушенный осанки
ГЛАВА V. Динамика показателей антропометрии, эхографии мышц спина и позвоночника и стабилографии у детей с нарушениями осанки под влиянием
корригирующей гимнастики
ГЛАВА VI. Обсуждение результатов исследований
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ТШФТГОАТЧГОА
ИХ Лй
‘1 ОО хш
ТЛЗТ? ТПРХЛ.СТГ-ХхллиД1ЬХХУХШ*
Актуальность проблемы, В настоящее время по данным Г, В. Ер оркина [38], А. А. Баранова С11] до 98% детей имеют те или иные нарушения осанки, изменения костно—мышечной системы.
Гармоничное развитие и орт ог радное по ложение тела ребенка
удо в летворяе т важным биомеханическим условиям при которых
формируют ся физиологические изгибы позвоночника, правильная осанка и Функции конечностей растущего организма* При этом синергизм мышц спины, грудной клетки, плечевого пояса, живота и нижних конечностей создает необходимое равновесие и физиологическую устойчивость позвоночника [27,26].
В процессе динамического роста в длину тела ребенка идет одновременное физиологическое развитие структур нервно-мышеч-НОРО} СВЯ30ЧН0Р0 И ОПОрНОРО аппарата, при изменении формирования которого создаются условия для различных нарушений
Г%/“»£>ТТТЛТЧГ КТ ТГГГП£Т*& Т.Т ТТГЧ ТГ Г г*,пгптлпп Г ОО ОГ" КП1
ииапгип $ Ц&х&хх Зи АиДуии хгиОп I ии} иил
Ф ПфПТТА-П ТГГЧТТТГЗ Т Я У*Ч --*1 т* ТЛТГЗ ТЯ.-. ГЧГТ»**». ТГ1ТТ|->._ ТТ-Пг ТЯТЧ г
хсяпагхш иирсаоиш, и 1 сихихыдешк? п уа&тхххиз иПирди Дв&х с»
т.- гг-и. тт/-’.т
хлипихи сихия>уа>±сь рсисл-гиса оевдшишх их ииихидпйл шшсчдии и-ххи
темы и двигательного аппарата, Нарушение осанки у детей часто может быть предрасполагающим фактором для развития сколиоза, который, как одна из основных причин развития патологии поз воночкика, может стать причиной ограничения к выбору профессии, ухудшения качества жизни и даже инвалидизации в трудоспособном возрасте* Поэтому своевременная диагностика нарушений осанки является целенаправленной социально значимой программой про филвктйКИ ограничений социальных возможностей

в последующие годы жизни.
Не менее важное значение имеет и эффективность мероприятий корригирующих нарушения осанки, главным средством которых является физическая коррекция: лечебная физкультура и массаж
Е 88,521. Однако к очевидным недостаткам этих методик можно
отнести малую нагрузку, оказываемую на мышцы спины и грудной клетки, и малое использование различного современного оборудования, используемого в ЛФК с другими целями. Поэтому представляется важным разработка высокоэффективных методик реабилитации детей с нарушениями осанки.
В настоящее время в оценке физического статуса ребенка превалирует субъективный ПОДХОД. 2 СБЯ8 и с этим весьма актуальным является поиск новых объективных методов диагностики нарушений опорно-двигательного аппарата ребенка, позволяющего проводить динамическую оценку как процессов роста, так и эффективности мер физической коррекции является актуальным.
Дель исследования. Оценить состояние опорно-мышечного аппарата у здоровых детей и детей при нарушениях осанки и обосновать диагностические критерии его изменений. Разработать эффективные методы корреции нарушений осанки у детей.
Задачи исследования.
1. Определить антропометрические показатели современной популяции здоровых детей и детей с различными нарушениями осанки,
2. Разработать методику ультразвукового исследования мышц СПИНЫ и позвоночника для определения границ нормальных величин и морфометрические параметры изменений мышц спины, грудной клетки и позвоночника у детей с различными нарушениями

ми, с полными ее расчетами. Последние включали: математическое ожидаемое отклонение центра тяжести, его среднее квадратичное отклонение, длину кривой, ее площадь, скорость перемещения пациента, радиус отклонения центра тяжести, величину отклонения центра тяжести, коэффициент асимметрии. Кроме этого выводилось отношение одноименных величин, полученных при исследовании с открытыми и закрытыми глазами, между собой.
Сравнение статокинезиграмм, полученных двумя способами позволяло судить о степени вовлечения зрительного анализатора в контроль реализации позы.
Анализ данных, в последствие, позволил исключить вторую пробу, оказавшуюся малоинформативной у детей с нарушениями осанки.
Все дети обследовались с помощью стабилографии до и через 2 месяца после проведения комплекса упражнений. С тем же интервалом были обследованы и пациенты контрольной группы.
Корригирующая гимнастика
Основная часть комлекса упражнений состояла из занятий с гимнастическими мячами, фирмы "Ледропластик". Диаметр мячей подбирался в зависимости от роста ребенка и колебался от 55 до 75см в диаметре. Основным критерием отбора размера мяча служило положение ноги ребенка - сидя на мяче голень пациента должка находиться под прямым углом относительно бедра. Для повышения эмоционального настроя мячи различались по цвету (Рис. 2,3).
Для обоих типов нарушения осанки: во фронтальной плоскости (предсколиотическая установка) и в сагиттальной плос-