Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Лавров, Федор Никитович
13.00.08
Кандидатская
2000
Москва
135 с.
Стоимость:
499 руб.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение. Профессиональная подготовка менеджеров-аниматоров для
сферы туризма как проблема педагогического исследования
Глава I. Обобщенная характеристика профессиональной деятельности менеджера-аниматора в туризме
1.1. Традиции и инновационные формы анимации населения
1.2. Профессиональная деятельность менеджера-аниматора в различных . формах оздоровления и досуга населения
1.3. Основные показатели сферы туристско-спортивного оперейтинга и процессов анимации в туризме
Глава II. Разработка и экспериментальная апробация содержания профессиональной подготовки менеджеров-аниматоров для сферы
туризма
* 2.1. Проектирование модели менеджера-аниматора, реализующего
функции туристско-спортивного оперейтинга и анимационной деятельности
2.1.1 Обобщенная характеристика предмета труда и профессиональной специализации менеджера-аниматора
2.1.2. Основные компоненты модели менеджера-аниматора
2.2. Формирование содержания профессионального образования менеджеров-аниматоров в рамках специальности «Менеджемент организации»
2.2.1. Условия формирования содержания профессионального образования менеджера-аниматора
2.2.2 Особенности построения процесса обучения по профилю менеджера-аниматора
2.3. Организационно-педагогические условия и формы профессиональной подготовки менеджеров-аниматоров в
образовательных учреждениях туристского профиля
Заключение
Список используемой литературы
Приложения
Введение. Профессиональная подготовка менеджеров-аниматоров для сферы туризма как проблема педагогического исследования
Социально-экономическое значение туризма в жизни современного общества и формирующийся рынок туристских услуг, реализуемых методами туристского опререйтинга, определяют необходимость совершенствования процессов подготовки кадровых ресурсов, разработки содержания профессионального образования и эффективных форм подготовки специалистов (В.А.Квартальнов, 1997; В.А.Квартальнов и И.Д.Солодухин, 1998; Е.Н.Ильина 1998).
Практика туристско-спортивного движения и профессиональная деятельность специалистов, обеспечивающих организацию досуга средствами туризма, физической культуры и спорта, важный фактор в оздоровлении и воспитании населения (В.ДЛепик, 1995). Вышеперечисленное определяет необходимость дальнейшей разработки профессионально-квалификационной структуры кадров специалистов, в том числе по профилю анимационной, досуговой деятельности с различными группами-населения.
Организация культурно-познавательной, развлекательной, оздоровительной деятельности с использованием физических упражнений, спортивных массовых мероприятий, фестивалей требуют подготовки специалистов нового поколения - менеджеров-аниматоров, способных организовать эффективное сочетание процессов рекреации и туристско-экскурсионной деятельности.
Специфической особенностью современных спортивно-зрелищных мероприятий является то, что в них принимают участие не только
ГЛАВА П. Разработка и экспериментальная апробация содержания профессиональной подготовки менеджеров-аниматоров для сферы туризма
2.1. Проектирование модели менеджера-аниматора, реализующего функции туристско-спортивного оперейтинга и анимационной деятельности
Наш анализ актуальной литературы и практики туризма позволяет утверждать, что сфера туристско-спортивного оперейтинга включает в себя три вида деятельности, различающихся по предмету труда, организации и разделам финансово-хозяйственной деятельности. Первый вид связан с обеспечением движения, традиционно называемым массовым оздоровительным туризмом, это перемещение многомиллионных потоков туристов, цели которых связаны с удовлетворением индивидуальных потребностей культурно-развлекательного, познавательного и оздоровительного характера. В указанной сфере деятельности эмпирически сложились так называемые «рабочие места», сформировалась традиционная культура специалистов, усилия которых направлены на бытовое обслуживание и комфорт пребывания в местах размещения туристов, а также транспортное обслуживание и реализацию индивидуальных и групповых программ.
Услуги, предполагаемые данным видом деятельности, объединяются в пакет туристских услуг, в котором значительная часть принадлежит так называемой «анимации», связанной с развлечениями и оздоровлением туристов.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Вузовские филиалы - роль, пути и средства повышения эффективности их функционирования | Манукян, Алинэ Романовна | 2011 |
Формированию у студентов магистратуры компетенции ценностно-смысловой ориентации в образовательном пространстве социума | Ахмедова Эльмира Магомедгаджиевна | 2018 |
Конструктивное педагогическое взаимодействие в организации совместно-распределенной деятельности преподавателя и студентов колледжа | Ермишкина, Елена Николаевна | 2018 |