Методы и средства построения сетевой интегрированной системы для авторской и преподавательской деятельности

• Автор: Исмоилов, Мухамаджон Идибоевич
• Шифр специальности: 05.13.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 181 с. : ил.

Список использованных сокращений:
ИСАПД - интегрированная система для авторской и преподавательской деятельности АОС - автоматизированная обучающая система ИАОС - интеллектуальная автоматизированная обучающая система АВС - авторская система ИС - информационная система ГТС - гипертекстовая система ГТ - гипертекст, гипертекстовая ЛВС - локальная вычислительная сеть ПО - предметная область КМД - концептуальная модель данных БД- база данных
СУБД - система управления базами данных
АБД - администратор базы данных
УМ - учебный материал
БДУМ - база данных учебного материала
УК - учебный курс
УФ - учебный фрагмент
МУ - модель ученика
БДУ - база данных учеников
ЭУ - электронный учебник

Содержание

Введение
Глава 1. Концепция построения сетевой интегрированной системы
для авторской и преподавательской деятельности
1.1. Роль и место сетевой интегрированной системы обучения
в современном процессе образования
1.2. Анализ состояния и перспективы развития АОС
1.3. Анализ состояния и архитектура авторских систем
1.4. Архитектура сетевой интегрированной системы для авторской и преподавательской деятельности
Выводы по главе
Глава 2. Разработка методов построения базы данных учебного
материала
2.1. Формализованное описание концептуальной модели данных
и разработка методики ее проектирования
2.2. Разработка концептуальной схемы базы данных учебного материала
2.3. Разработка реляционной схемы базы данных учебного материала
Выводы по главе
Глава 3. Реализация гипертекстовой оболочки для создания учебных
курсов в среде Турбо Пролог
3.1. Разработка архитектуры гипертекстовой оболочки
3.2. Обоснование выбора инструментального средства для реализации гипертекстовой оболочки
3.3. Реализация элементов гипертекстовой оболочки в среде Турбо Пролога
3.4. Разработка схемы диалога гипертекстовой оболочки
3.5. Разработка гипертекстового редактора оболочки
3.6. Структура программных модулей гипертекстовой оболочки
Выводы по главе

Глава 4. Разработка методов анализа учебной информации и основных компонентов адаптивно - тестирующей оболочки
4.1. Подход к организации адаптивного обучения и тестирования
4.2. Методы анализа учебных фрагментов
4.3. Разработка основных компонентов адаптивно - тестирующей оболочки
4.3.1. Построение базы данных учебного курса
4.3.2. Разработка модели обучаемого
4.3.3. Разработка интегрированной Б ДУК
4.3.4. Разработка графа диалога адаптивно - тестирующей оболочки
Выводы по главе
Глава 5. Разработка комплекса программ и выбор архитектуры сети
для реализации ИСАПД
5.1. Разработка комплекса программ ИС "Учебный предмет" на базе
Б ДУМ
5.2. Особенности реализации гипертекстовой оболочки для построения учебных курсов
5.3. Особенности программной реализации адаптивной тестирующей оболочки
5.4. Разработка программ анализа учебных фрагментов
5.5. Выбор архитектуры сети для реализации ИСАПД
5.5.1. Подход к организации ЛВ С ИСАПД
5.5.2. Построение структуры сети
5.5.3. Функционирование ИСАПД в среде ЛВС
5.6. Результаты применения комплекса программ
Выводы по главе
Заключение
Литература
Приложение
Пусть выделяемое множество объектов, определенное с точки зрения администратора приложения или базы данных учебного материала, содержит некоторое конечное количество экземпляров
Еп={ет|теТ}, (2.7)
где ет - т-ый - объект рассматриваемого приложения.
Все множество объектов именуется так, что имена объектов не
содержат неопределенного значения

Ыат с Рд = Р0 X
и отношение идентификации определяет некоторое отношение эквивалент-

ности на множествах Мат и Еп:

И с Матх Е<~,
Тогда фактор-множество / 1с1В является множеством классов
(типов) объектов:
Е = Еп/МЕ (2.8)
где Е - множество классов объектов.

Каждый класс Ех определяется сечением 1с1 по элементу х еМат, причем, в силу того, что ЫЕ отношение эквивалентности, различные классы объектов не пересекаются:
(VI,, 12 =0,

ЕДМ5), Е1г = 812(Ме).
Функция ТДсу определяет характеристики каждого класса объектов, осуществляя отображение