Влияние социально-экономических факторов на морфо-функциональные характеристики детей и подростков

• Автор: Задорожная, Людмила Викторовна
• Шифр специальности: 03.00.14
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 102 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Литературный обзор
Глава 2. Материалы и методы
Глава 3. Особенности строения тела русских детей с.Ивановка
(Азербайджан) из семей различного социального статуса
Глава 4. Особенности строения тела сельских русских детей и
подростков Архангельской области из семей различного
социального статуса
Г лава 5. Особенности строения тела детей и подростков
г. Архангельска из семей различного социального статуса
Глава 6. Особенности строения тела карельских детей из различных
социальных групп
Заключение
Выводы
Литература
Введение
Актуальность. Влияние факторов внешней среды на процессы роста и развития у человека составляет один из существенных аспектов антропологических исследований. Физическое развитие и половое созревание у детей и подростков в силу своей экосенсетивности могут рассматриваться как основные показатели уровня здоровья населения и качества среды, как «чувствительный индикатор состояния общества» (Баранов, 1986) или «зеркальное отражение» (Tanner, 1986) происходящих в обществе процессов.
Вопрос о природе и структуре факторов, определяющих особенности онтогенетического развития человека, требует экологического подхода, который рассматривает социальный фактор как генеральный, опосредующий все компоненты среды, при этом разным возрастным фазам онтогенеза свойственно своеобразное сочетание средовых факторов. Выяснить характер воздействия этих факторов можно только путем конкретных исследований.
Значительную роль в формировании соматических особенностей организма ребенка на всем протяжении роста играют социально-экономические и демографические факторы, такие, как образование родителей, их профессия, семейный доход, жилищные условия, число детей в семье и др. Очевидно, что все эти факторы оказывают непрямое влияние на процессы роста и созревания. Это скорее модификаторы, которые в той или иной степени потенциируют влияния внешней среды.
Различия в характере роста и созревания детей и подростков в зависимости от жизненного уровня той или иной группы населения были впервые отмечены в середине прошлого века в России и за рубежом выдающимися реформаторами системы общественного здравоохранения Ф.Ф. Эрисманом, Л. Виллерме, А. Кетле и др. За рубежом с тех пор написано огромное количество работ, рассматривающих связь между показателями роста и условиями жизни. Эти вопросы в настоящее время затрагиваются почти во всех исследованиях, в частности посвященных анализу акселерации соматического развития, ведущихся в разных странах и охватывающих различные слои населения.

В России после 1917г., очевидно в связи с изменением политической ситуации, число работ, затрагивающих социально-экономические аспекты биологии человека, значительно снижается и к тридцатым годам сходит на нет.
В современной отечественной литературе данные подобного рода практически отсутствуют. Хотя в 80-х годах появляются работы, рассматривающие в качестве показателей условий среды наряду с биологическими и социальные факторы, они носят скорее медикогигиенический характер (Дорожнова, 1983; Абрамов, 1984; Кузьменкова, 1984; Бузунов и др., 1985; Смоляр, 1985). В антропологической литературе подобный анализ не проводился. Практически в течение 60 лет отсутствовали данные по физическому развитию детей из различных социальных групп. Не представлялось возможным судить о наличии, направленности, степени каких либо различий и, в конечном счете, о влиянии социальной среды на детский организм.
Научная новизна работы. В работе впервые представлены данные о влиянии социально-экономических факторов на процессы роста и развития детей и подростков республик бывшего СССР. Разработан и применен методический подход к сбору, организации и анализу данных до получения окончательной картины изменчивости морфологических признаков у детей из различных социальных групп. Впервые приводятся данные о половом диморфизме в реакции детского организма на воздействие социальных факторов.
Теоретическое и практическое значение работы. Полученные в ходе исследования результаты показали вклад социально-экономического статуса семьи в физическое развитие ребенка. Результаты исследования позволяют говорить о существенной роли семьи в формировании морфофункциональных особенностей детского организма. Полученные данные позволяют не только антропологам-ауксологам, но и представителям ряда смежных дисциплин - педиатрии, педагогики, социологии и др., - реально оценить ситуацию и при необходимости внести соответствующие коррективы в свои программы, т.к. физическое развитие детей и подростков отражает общий уровень условий жизни различных групп населения

Рис. 3.11 Распределение средних нормированных значений морфологических признаков русских девочек с.Ивановка.

Группы по образовательному уровню родителей
1ДТ ШШП □ШТ ШОМТ Я ВТ ВОТ В ЖСП/л НЖСПл1 ИЖСПЛ2 шжсж шкж шокж