Просветительство как фактор становления и развития татарской общественно-политической мысли на рубеже XIX - XX веков

• Автор: Галимзянова, Лилия Рифхатовна
• Шифр специальности: 23.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 201 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1. Историография и источники.
Глава 2. Традиции историкополитического изучения татарского просветительства 1. Просветительство как обществе1Шокультур1п1Й феномен
историкополитический анализ.
2. Татарское просветительство в контексте этнокультурных процессов
второй половины XIX начала XX веков
Глава 3. Значение просветительства для развития татарской общественнополитической мысли эпохи модернизации 1. Роль татарской образовательной элиты в формировании национальной
общественнополитической мысли.
2. Татарское просветительство и клерикальнополитические
движения начала XX века.
Заключение.
Список использованных источников


В них освещалась национальная жизнь, различные формы культурной и просветительской деятельности, велись дискуссии по проекту закона о печати и обязательном обучении в России, обсуждались проблемы содержания образования для татар, немалое внимание уделялись учебным заведениям края, в частности, Казанской татарской учительской школе и Казанской инородческой учительской семинарии. Местные газеты сообщали также о начале деятельности педагогических курсов для учителей, просветительской работе преподавателей местных национальных школ, социальноэкономической и общественнополитической жизни края. Новинки литературы, появлявшейся в Казани в конце XIX века, а также рецензии и отзывы ведущих деятелей науки освещались в журнале Деятель, издававшемся в Казани с по год. Особенно интересны рецензии Н. Ф.Катанова на труды К. Насыри, Г. Терегулова, Ш. Тагири, А. Х.Максуди. Российская же периодика представлена такими изданиями как Мусульманская газета, Жизнь национальностей, Дума на татарском языке. Из этих печатных изданий население черпало сведения о мусульманском мире. На страницах данных газет освещались проблемы, связанные с воспитанием молодежи, получением образования мусульманами. Авторами публикаций являлись чиновники, духовные лица, научные и общественные деятели. Деятель. Кава иди лисани араб Правила арабского языка. Казань, Деятель. Афсонэ и Гюльрухъ ве КамарджанИстория Гюльрух и Камарджана. Казань, Деятель. Кырык везир кыссасы Сказка о сорока везирях. Казань, . Деятель. Кыраать китабы бизни чырмаб алгаиъ ауа хусусындакнижка для чтения об окружающсмъ насъ воздухъ. Казань, . Деятель. Гейэти джедидэ Новый образ. Казань, . Деятель. Альистифтахъ фи лькавайди ссарфжети л арабишеть Разъяснение относительно правил арабской этимологии. Казань, .