Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников

Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников

Автор: Брофман, Верв Владимировна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1988

Место защиты: Москва

Количество страниц: 173 с.

Артикул: 4051753

Автор: Брофман, Верв Владимировна

Стоимость: 250 руб.

Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников  Формирование наглядного опосредствования в конструктивной деятельности старших дошкольников 

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
Введение I
Глава I. ПРОБЛЕМА ОПОСРЕДСТВОВАНИЯ В НАУЧНОЙ КОЛВ
Л.С.ВЫГОТСКОГО
X. Опосредствованная природа человеческого
познания
2. Опосредствование познания в дошкольном
детстве ВО
Глава П. РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ОПОСРЕДСТВОВАНИЯ В КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .
Глава Ш. ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСНОГО ОПОСРЕДСТВОВАНИЯ В
КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
I. Формирование комплексного опосредствования в старшей группе детского сада .
2. Развитие модельноконструктивной деятельности в подготовительной группе детского оада
Заключение .
Список литературы


Все эти предметы по своему существованию, по своему наличному бытию вещественны, материальны, но по сущности своей, по происхождению идеальны, ибо в них воплощено коллективное мышление, всеобщий дух человечества Ильенков Э. Конструктивнокритическое преодоление гегелевской концепции идеального поновому высвечивает и проблему опосредствования. Гегель в тождестве бытия и мышления видел проявление всеобщей идеи, Маркс, будучи материалистом, видел в реальной жизни как сферу материального труда, производственной деятельности, так и сферу духовного труда, преобразования идей. Достаточно известно сравнение Марксом дома, построенного архитектором по его собственному плану, и пчелиных сот. Вго не раз анализировали в самых разных контекстах философы и психологи Э. В.йльевков , , Л. С.Л. Рубинштейн , , А. Суть идеи Маркса состоит в подчеркивании биологической программы от социальной, от труда человека с обязательным предварительным замыслом. В конце процесса труда, пишет Маркс, получается результат, который в начале этого процесса имелея в представлении человека, т. Маркс К. Э.В. Ильенков предельно точно раскрывает омысл того, что в данном случае имеет з виду Маркс под словом идеально. Архитектор строит дом не просто в голове, а с помощью головы, в плаве представлений на ватмане, на плоскости чертежной доски. Он тем самым изменяет свое внутреннее состояние, вынося его во вне и действуя с ним как с отличным от себя предметом. Изменяя таковой, он потенциально изменяет и реальный дом, т. Это значит, что архитектор изменяет один чувствеяновоспринимаемый предмет вместо другого Ильенков Э. В., , с. Человек, таким образом, преобразует природу, обладая одновременно двумя видами средств.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.260, запросов: 113