Развитие интегральной индивидуальности у лиц с дезадаптивным поведением средствами формирующих психолого-педагогических технологий

• Автор: Былим, Галина Петровна
• Шифр специальности: 19.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 221 с.

1.1. Понятие об интегральной индивидуальности.
1.2. Важнейший принцип исследования интегральной индивидуальности.
1.3. Комплексное познание причин дезадаптивного поведения индивидуальности.
1.3.1. Социальноэкономические причины дезадаптивного поведения индивидуальности.
1.3.2. Социальнопедагогические причины дезадаптивного поведения индивидуальности.
1.3.2.1. Социофизический фактор семейной среды.
1.3.2.2. Человеческийтивидуальнопсихологический параметр семейной среды концепция диады Менееетти.
1.3.2.3. Социальнопсихологический коммуникативноинформационный параметр семейной среды.
1.3.2.4. Функции симптомов в семейной системе.
1.3.3. Социальнопсихологические причины дезадаптивного поведения индивидуальности.
1.3.3.1. Уверенность в себекак устойчивая социальнопсихологическая характеристика личности.
1.3.4. Медикобиологические причины дезадаптивного поведения.
1.4. Проблема исследования.
ГЛАВА 2. Организация и результаты констатирующего эксперимента.
2.1. Общая организация исследования
1
8







2.3
2.3
2.
ГЛАВА 3
3.2
. Методики и результаты диагностики индивидного уровня интегральной индивидуальности.
. Методики и результаты диагностики личностного уровня интегральной индивидуальности.
.1. Опросник В.Г. Ромека приложение 8.
.2. Тест вербальных и невербальных признаков
уверенности В.Г. Ромека приложение 7.
.3. Висбаденский инвентарь Позитивной психотерапии Н. Пезешкиана.
. Уровень развития интегральной индивидуальности до формирующего психотерапевтического эксперимента.
. Организация и результаты исследования развития интегральной индивидуальности в процессе формирующего психологопедагогического эксперимента.
. Организация и результаты исследования развития интегральной индивидуального методом психологического консультирования.
. Организация и результаты исследования развития интегральной индивидуальности методом комплексной психотерапии.
. Сопоставление результатов исследования развития интегральной индивидуальности методами психологического консультирования и комплексной психотерапии.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


В социальном плане многие люди фактически перешли в режим физического выживания, борьбы за самое элементарное существование. Сегодня в обществе труднее всего в нынешней ситуации адапти
руются чувствительные, вдумчивые люди с высоким интеллектом. В. Н. Дружинин, ,0 Они себя недооценивают. Они оказываются в духовном вакууме, так как, в большинстве своем, вконец раскрепостившиеся средства массовой информации пропагандируют житейскую расчетливость, вседозволенность, применяя нейролингвистические конструкции. На нас обрушился настоящий психологический террор с экрана, всплеск асоциальных субкультур, с показом жестких, уродливых, эротических фильмов. И.В. Боев,. Есть черта, после которой механизмы психической и духовной адаптации рушатся. Человек становится непредсказуемым. Порой человек взрывается изнутри, может совершить попытку к самоубийству или выплеснуться агрессией на окружающих, слабых и беззащитных. Или наступаеттак называемый эффект опоссумав целях психологической самозащиты травмированный человек замирает. Наступает апатия, вплоть до сонливости, впадая в полудрему как зверек, притаившийся в минуту опасности, спит до часов в сутки. Это синдромы психологической защиты, граничащие с патологией. Сегодня в обществе наблюдаем эпидемию массовой психотравматизации. Со всеобщим развалом и беспорядком в государстве, вместе с распадом культурных и экономических связей рушатся смысловые основы жизни. С точки зрения человеческой психики это отчаяние очень тревожное явление. В войну и голодали, и работали на износ, но верили в Победу, была надежда. Надежда удесятеряет силы, умирающие воскресают.