Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов

Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов

Автор: Шибаева, Галина Евгеньевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2010

Место защиты: Москва

Количество страниц: 236 с. ил.

Артикул: 4743316

Автор: Шибаева, Галина Евгеньевна

Стоимость: 250 руб.

Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов  Динамика рефлексивно-эмпатийных свойств личности в процессе профессионального становления студентов-психологов 

1.2. Психологические особенности профессионального становления студентапсихолога как творческой личности
1.3. Рефлексивноэмпатийные свойства личности как детерминанты профессионального становления студентапсихолога
1.4. Разработка теоретической модели становления личности студентапсихолога в процессе профессионального обучения в вузе
ГЛАВА II. ИССЛЕДОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЭМПАТИЙНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТА ЮВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВПСИХОЛОГОВ
2.1. Организация и методическое обеспечение исследования
2.2. Психологическое содержание рефлексивноэмпатийных свойств личности студентовпсихологов
2.3. Исследование динамики рефлексивноэмпатийных свойств личности студентовпсихологов на разных этапах обучения
2.4. Исследование взаимосвязи рефлексивноэмпатийных свойств и личностных характеристик студентовпсихологов
ГЛАВА III. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИВНОЭМПАТИЙНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
СТУДЕНТОВПС ИХО Л ОВ
3.1. Обоснование и организация формирующего эксперимента
3.2. Интерпретация результатов формирующего эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТАПСИХОЛОГА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
1. ГЛАВА II. Исследование взаимосвязи рефлексивноэмпатийных свойств и личностных характеристик студентовпсихологов
ГЛАВА III. ПРИЛОЖЕНИЕ 0
Успешность становления личности профессионала на стадии вузовского обучения многие исследователи В. А. Бодров, М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, Э. Ф. Зеср, А. К. Маркова, Ю. Н.С. Пряжников и др. Обобщая вышеизложенное, можно отметить следующее период профессионального обучения это существенный этап в жизни молодых людей не только в плане подготовки к будущей профессиональной деятельности, но и в плане личностного развития. Именно таких специалистов и призваны готовить на современном этапе высшие учебные заведения. Теоретикометодологический анализ проблемы становления личности в процессе профессионального обучения в вузе позволил сделать следующие закономерные выводы. Проведенный анализ позволил уточнить и дополнить понятие профессионального становления процесса развития личности как профессионала, целыо которого выступает формирование системы обобщенных знаний и умений, профессионально важных качеств, индивидуальных способов выполнения профессиональной деятельности. В обобщенном виде профессиональное становление представляет собой процесс самореализации личности в профессиональной деятельности на основе наиболее полного использования своих творческих способностей.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.199, запросов: 113