Развитие субъектности подростков - воспитанников детского дома

Развитие субъектности подростков - воспитанников детского дома

Автор: Швец, Светлана Анатольевна

Шифр специальности: 19.00.07

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2011

Место защиты: Москва

Количество страниц: 181 с. ил.

Артикул: 4959951

Автор: Швец, Светлана Анатольевна

Стоимость: 250 руб.

Развитие субъектности подростков - воспитанников детского дома  Развитие субъектности подростков - воспитанников детского дома 

1.1. Проблема субъектности в отечественной и зарубежной психоло
1.2. Генезис развития субъектности в подростковом возрасте
1.3. Теоретические подхода к определению субъективных и объектив ных факторов развития субъектности воспитанников детского дома
Выводы по первой главе
ГЛАВА П. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ СУБЪ
ЕКТНОСТИ ПОДРОСГКОВВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА
2.1. Организация и методы исследования субъектности подростков
2.2. Психологические особенности сформированности субъектных качеств подростков, воспитывающихся в условиях семьи и детского дома
2.3. Программа развития субъектности подростковвоспитанников детского 0 дома
2.4. Анализ эффективности внедрения программы по развитию субъектных 8 качеств подростковсирот
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Понимание субъекта в психологии связывается с наделением человеческого индивида качествами быть активным, самостоятельным, способным, умелым в осуществлении специфически человеческих форм жизнедеятельности, прежде всего, предметнопрактической деятельности. Наиболее употребительным в психологии является выражение субъект деятельности. В таком контексте использовал категорию субъект Б. Г. Ананьев. Он отмечал, что человек субъект, прежде всего основных социальных деятельностей труда, общения, познания Ананьев Б. Г, , с Стать субъектом определенной деятельности учебной, трудовой и т. В концепции жизненного пути личности Б. Г. Ананьева человек рассматривается как система индивидуальных, индивидных, личностных и субъектных характеристик Ананьев Б. Г, . Основным для категории субъекга Б. Ф. Ломов выдвигает понятие субъект жизнедеятельности. Именно в ходе жизнедеятельности субъекг формируется и развивается, и в качестве ее субъекта является носителем психики и это позволяет говорить о самодетерминации как свойстве субъекта Ломов Б. Ф., . В своей наиболее разработанной и интегрирующей концепции А. Л. Журавлев говорит о коллективном субъекте, выделяя его основные социально психолотческие аспекты. Далее им анализируются особенности субъекта совместной деятельности как ведущей формы активности целенаправленность, мотивированность, целостность, структурированность, согласованность, организованность и результативность. Рассматривается проблема соотношения субъекта и его совместной деятельности, выделяются уровни субъектогенеза группы Журавлев А. Л., , .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.218, запросов: 113