Психологические механизмы формирования межличностных отношений в диаде учитель-ученик в условиях педагогической деятельности : На прим. старших школьников

Психологические механизмы формирования межличностных отношений в диаде учитель-ученик в условиях педагогической деятельности : На прим. старших школьников

Автор: Колпакова, Людмила Михайловна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1992

Место защиты: Казань

Количество страниц: 160 с. ил.

Артикул: 183597

Автор: Колпакова, Людмила Михайловна

Стоимость: 250 руб.

1.1.Сущность межличностных отношений и их функции.
1.2. Механизмы формирования межличностных отношений.
1.3. Организация и методики исследования.
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ДИАДЕ УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК
2.1. Формы эмоциональных отношений в диаде
учитель ученик.
2.2. Основные механизмы формирования межличностных отношений в диаде учительученик
23. Влияние статусных и функциональноролевых характеристик участников взаимодействия на механизмы межличностных отношений.
2.4. Влияние индивидуальнопсихологического фактора на механизмы формирования межличностных
отношений
2.5. Влияние социальнодемографических факторов
в формировании межличностных отношений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Каждое понятие, при изучении его, раскрывается через свое содержание, направленность и цели, которой служит, то есть через рассмотрение определенных его функций. В психологической науке признано выделять информационнокоммуникативную, регуляционнокоммуникативную, аффективнокоммуникативную функции обще
ния 6,,,. Данные функции связаны с перцептивным, интерактивным и коммуникативным аспектами процесса общения 6. Принимая ту или иную информацию, обмениваясь действиями и поступками, общение непременно связано с взаимным восприятием партнеров, пониманием и оценкой, как других людей, так и самих себя. Анализ научной литературы показывает, что, несмотря на многочисленность выделяемых функций процесса общения, функция установления общности между людьми, является, бесспорно, наиважнейшей . Но, добавляем мы, характер этой общности будет зависеть от качественных характеристик процесса формирования и развития межличностных отношений. Сам процесс осуществляется через социальное взаимодействие, где на основе сложных психологических явлений устанавливаются определенные взгляды людей на те или иные проблемы и ситуации. Одним из таких феноменов социальнопсихологического происхождения, говоря словами И. М. Юсупова, выступает эмпатия, которая может проявляться во всех гранях традиционного членения психических функций процесса, свойства и состояния. В коммуникативном взаимодействии нередко складываются межличностные ситуации, когда возникает необходимость не только в понятийном, но и чувственном взаимопонимании, что требует от сторон актуализации явления эмпатии 5 1.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.179, запросов: 113