Особенности эмпатии субъектов затрудненного и незатрудненного общения в ситуациях затрудненного взаимодействия

• Автор: Менджерицкая, Юлия Александровна
• Шифр специальности: 19.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 289 с.

Введение . Глава I. Глава 2. Виды и структура эмпатии как свойства личности. Диализ распределения участников исследования в соответствии с типом структуры отношений к другому2
3. Библиографический список использованной литературы. Приложение I. Приложение 2. В зарубежной психологии понятие затрудненное общение обозначается термином iiiii 1 2 5. В широком смысле под затрудненным общением понимается появление во взаимодействии и общении любого рода проблем, а в узком смысле затрудненное общение представляет собой факты непонимания, возникающие в общении. Схожими с понятием iiii выступают понятия ii разрыв общения, ii псевдокоммуникация, ii i неуспешное общение, ii ii дефицитарное общение. Наиболее близкое по смыслу к определению затрудненнос и к пониманию явления затрудненного общения, принятых в отечественной психологии, выступает понятие дефицитарного общения, которое описывает такие ситуации, когда партнеры по общению испытывают неудовольствие, для них не представляется возможным достичь поставленных целей, они не имеют возможности установить открытый диалог, перед ними встают непредвиденные и нежелательные препятствия, развивается непонимание, появляются конфликты и т.


Таким образом, традиция и особенности изучения общения в социальной психологии подтверждают адекватность и правомерность выбора обозначений для выделенных нами типов субъектов общения субъект затрудненного общения и субъект незатрудненного общения. Кроме вышесказанного следует обратить внимание на то, что в психологии затрудненного общения, как и в психологии эффективного, оптимального общения наблюдается соединение причин возникновения затруднений, результата и характеристик участников общения. Данный факт отражает специфику взаимосвязи личности и общения. Особенности личности могут выступать как причина затруднений в общении, так и быть результатом этого общения, могут рассматриваться в качестве внешних и внутренних, субъективных и объективных факторов. Классификация причин затрудненного общения, учитывающая неразрывную взаимосвязь между общением и личностью представлена в ряде работ 5 9 3 8 и др В дальнейшем в нашей работе мы будем рассматривать причины затрудненного общения в качестве критерия описания субъекта затрудненного незатрудненного общения. Анализ работ в области психологии затрудненного общения и психологии эффективного взаимодействия также свидетельствует о том, что главные предметные области рассмотрения это межличностное, ролевое, маиипулятивное, монологическое общение, изучаемое в контексте делового 9 8, педагогического II 5 3 9, этнического общения I , а также с точки зрения проблем социально психологическог о тренинга 4 5 7. Как следует из этих работ, в них главным образом представлено диадическое затрудненное и незатрудненное общение.