Влияние гендерных стереотипов персонала по отношению к руководителю на принятие ценностей организационной культуры

Влияние гендерных стереотипов персонала по отношению к руководителю на принятие ценностей организационной культуры

Автор: Махакова, Лариса Сырендоржиевна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2007

Место защиты: Москва

Количество страниц: 169 с. ил.

Артикул: 3389735

Автор: Махакова, Лариса Сырендоржиевна

Стоимость: 250 руб.

Влияние гендерных стереотипов персонала по отношению к руководителю на принятие ценностей организационной культуры  Влияние гендерных стереотипов персонала по отношению к руководителю на принятие ценностей организационной культуры 

ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ ПЕРСОНАЛА ПО ОТНОШЕНИЮ К РУКОВОДИТЕЛЮ НА ПРИНЯТИЕ ЦЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ. Концептуальные подходы и основные направления исследований гендерных стереотипов в психологической науке. Теоретический анализ влияния гендерных стереотипов на принятие персоналом своего руководителя. Теоретический анализ влияния гендерных стереотипов на принятие ценностей организационной культуры. ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПУТЕЙ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОЦЕНКИ ВЛИЯНИЯ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ ПЕРСОНАЛА ПО ОТНОШЕНИЮ К РУКОВОДИТЕЛЮ НА ПРИНЯТИЕ ЦЕННОСТЕЙ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ. ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕстр
ГЛАВА 3. КУЛЬТУРЫ. Анализ результатов исследования гендерных стереотипов персонала по отношению к руководителю. ПРИЛОЖЕНИЕ стр 4
элементы культурносимволических рядов мужчины рациональное, духовное, божественное, культурное женщины чувствительное, телесное, греховное, природное. В российской науке получил распространение псевдогендерный подход, где гендер используется как синоним слова пол, а первый термин представлен как более современное понятие, обуславливающее некоторые преимущества при его употреблении.


Гендерные стереотипы являются разновидностью стереотипа социального под стереотипом в отечественной психологии традиционно принято понимать упрощенное, схематизированное зачастую искаженное или даже ложное, характерное для сферы обыденного сознания представление о какомлибо социальном объекте 8, формирующиеся,
начиная с раннего детства в процессе социализации, и функционирующие как на уровне индивида, так и на уровне общества. Их появление обусловлено моделью гендерных отношений, исторически выстраивавшихся таким образом, что половые различия располагались над индивидуальными, качественными различиями личности мужчины и женщины. Стереотипы, связанные с мужским и женским началом складываются у детей в первые два года жизни Томпсон, Уинруб, , а в возрасте лет дети используют данные стереотипы, верно определяя соответствующую категорию для игрушек, различных видов деятельности и профессий Эдельбрук, Ягавара, Гуттентаг, Лонгфелл, . Наиболее значительный скачок в расширении представлений о стереотипах происходит в начальной школе, а окончательно эти представления складываются в юности. Концептуальные основы изучения гендерных стереотипов, основные определения и подходы, анализ их содержания и механизмов гендерной стереотипации рассматривается в нескольких десятках монографических исследований Р. Ашмор, С. Басоу, Ф. Дельбока, X. Липе, Л. Льюис, X. Фрайз и др Однако в дефинициях гендерных стереотипов не существует единства. Ряд исследователей Р. Ашмор, С. Бем, Ф. Дельбока и др. В другой группе определений акцент приходится на гендерные отношения. Эти дефиниции, как правило, носят более сложный и развернутый характер. В частности, И.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

04.07.2017

Лето - пора делать собственную диссертацию!

Здравствуйте! Дорогие коллеги, предлагаем Вам объединить отдых и научные исследования. К примеру Вы можете приобрести на нашем сайте 15 ...

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.193, запросов: 111