Взаимосвязь ценностных ориентаций и этнических предубеждений личности в условиях полиэтнического окружения

Взаимосвязь ценностных ориентаций и этнических предубеждений личности в условиях полиэтнического окружения

Автор: Шоманбаева, Альмира Оразалиевна

Шифр специальности: 19.00.05

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Ярославль

Количество страниц: 197 с. ил.

Артикул: 3417009

Автор: Шоманбаева, Альмира Оразалиевна

Стоимость: 250 руб.

Взаимосвязь ценностных ориентаций и этнических предубеждений личности в условиях полиэтнического окружения  Взаимосвязь ценностных ориентаций и этнических предубеждений личности в условиях полиэтнического окружения 

1.1. Ценности и ценностные ориентации феноменология
и особенности проявления
1.2. Этническое самосознание личности как этнический
наполнитель ценностных ориентаций
1.3. Исследования феноменов этнического самосознания
и этнических предубеждений личности казахстанской школой психологии.
1.4. Психологические проблемы формирования ценностных ориентаций и этнических предубеждений личности в юношеском студенческом возрасте в процессе обучения
Глава 2. ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ
ОРИЕНТАЦИЙ И ЭТНИЧЕСКИХ ПРЕДУБЕЖДЕНИЙ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ.
2.1. Принципы эмпирического построения этнопсихологического исследования ценностных ориентаций и этнических предубеждений
2.2. Методика исследования ценностных ориентаций
и этнических предубеждений у студенческой молодежи
Глава 3. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И ЭТНИЧЕСКИХ ПРЕДУБЕЖДЕНИЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛИЭТНИЧЕСКОГО ОКРУЖЕНИЯ
3.1. Межкультурные и межнациональные различия в ценностной структуре личности студенческой молодежи русского и казахского этносовИЗ
3.2. Динамика и направленность этнических предубеждений студенческой молодежи русского и казахского этносов
в процессе обучения.
3.3. Взаимосвязь культурноценностных ориентаций и характера проявлений этнических предубеждений у студенческой
молодежи казахского и русского этносов в процессе обучения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


А. АбульхановаСлавская, Б. С. Братусь, С Л. Рубинштейн и др. Именно ценностное восприятие дает возможность человеку преодолевать неудачи и преграды действенного поля. Обилие неудовлетворенных потребностей не обязательно будет препятствовать самоактуализации, она зависит от уровня смыслообразования и степени присвоения личностью смыслов и ценностей данного уровня . Приоритет отдается ценностям просоциального, собственно нравственного уровня, для которого характерна устремленность на создание не только личного, но и всеобщего блага. А.И. Донцов, Ю. М. Жуков указывают, что ценностные ориентации направляют и корректируют процесс целеполагания человека , . Б.С. Круглов считает, что ценностные ориентации определяют особенности и характер отношений личности с окружающей действительностью, и тем самым, в определенной мере детерминируют особенность ее поведения. Иначе говоря, ценностные ориентации осуществляют психическую регуляцию социальной деятельности и поведения субъекта в социальной сфере
Исследуя проблему развития ценностных ориентации, Накохова определила структурные компоненты ценностных ориентаций когнитивный, эмотивный, конативный, креативный 0. Когнитивный компонент, его сущность в структуре ценностных ориентаций были выделены на основе анализа исследований Б. Г. Ананьева, Л. С. Выготского, В. В. Давыдова, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина и др. Являясь аксиологической пружиной Е. Н. Шиянов, гуманистическая ценностная ориентация придает активность всем остальным звеньям системы ценностей.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.497, запросов: 113