Энергетика биологически активных точек в системе свойств иерархической индивидуальности

• Автор: Портянко, Валерий Николаевич
• Шифр специальности: 19.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 171 с. : ил.

1.1. Ашропологические концепции индивидуальных различий.
1.2. Концепции иерархической индивидуальности
1.3. Выводы
Глава 2. МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Объект исследования и организация опытов
2.2. Исследование психовегетативных биоэнергетических свойств
2.3. Компьютерное исследование личностных и психодинамических свойств
2.4. ЭЭГисследование нейродинамичесадРс свойств.
2.5. Математикостатистическая обработка.
Глава 3. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭНЕРГЕТИКИ БАТ
3.1. Индивидуальные различия энергетики БАТ
3.2. Корреляционнофакторный анализ индивидуальных различий БАТ
3.3. Типы профилей факторный анализ
3.4. Выводы
Глава 4. СООТНОШЕНИЕ ЭНЕРГЕТИКИ БАТ С МНОГОУРОВНЕВЫМИ. СВОЙСТВАМИ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
4.1. Соотношение БАТ с личностнотемпераментальными и нейродинамич
ескими свойствами классический корреляционнофакторный подход.
4.2. БАТ в регулировании чувствительности личностнотемпераментатьных
свойств к нейродинамичсским свойствам
4.3. Регрессионные и волновые модели
4.4. Каузальноориентированная психокоррекция темперамента путем регулирования через систему БАТ
4.5. Выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ .
ЛИТЕРАТУРА


Кеттелла, наиболее известной практическим психологам , , М. М. , Л. Ф. Бурлачук. С.М. Морозов, , выделяют первичных свойств. Факторность не означает, что разработчики теста считали личность механической суммой качеств обвинение в механицизме является ярлыком и не может рассматриваться как конструктивное. Как раз, напротив, факторы считались взаимосвязанными в целостную структуру и в силу этого на основе линейных регресс ионных уравнений Р. Кеттеллом рассчитываются вторичные интегральные свойства. Недостаток схемы Р. Кеттелла не в отсутствии интегральности. Свойства первого уровня выглядят рядоположно. Факторный анализ сам по себе на эти вопросы не отвечает С. Преодоление этрго недостатка стало целью исследований Мерлина и его школы, создавших теорию интегральной индивидуальности. Мерлин, В. Г. Леонтьев, Л. Я. Дорфман, М. Р. Щукин. Айзенка на экстраверсию и нейротицизм, Спилбергера на тревожность, В. М. Русалова на комплекс качеств и др. Стреляу на свойства нервных процессов, ЭЭГ индикаторы свойств по Э. Несомненным достоинством является поуровневое упорядочение свойств индивидуальности, чего не было у других исследователей, и введение в логический каркас теории категории многомногозначных межуровневых связей и одномногозначных связей внутри одного уровня. К значительным достижениям пермской школы относятся экспериментальное выделение и обоснование психологических свойств темперамента психодинамики, признанное в российской дифференциальной психофизиологии и вошедшее в учебники Мерлин, Б. А. Вяткин, . К ним относятся с.