Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Золотарев, Сергей Владимирович
19.00.02
Кандидатская
1999
Ставрополь
242 с. : ил.
Стоимость:
499 руб.
ВВЕДЕНИЕ. ГЛАВА 1 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИИ. Психофизиологические основы конституциональнотипологической изменчивости личности. ГЛАВА 2 ПСИХОЛОГ ИЧЕСКИЕ, , ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И СТАТИСТИКО МАТЕМАТИЧЕСКИЕ. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО ТИПОЛОГИЧЕСКОГО КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО КОНТИНУУМА ПОДРОСТКОВ. Выбор участников исследования. Методика определения уровня невротизации и нсихопатизации УНП. Характеристики шкал невротизации психопатизации. Основные принципы психофизиологического исследования по методу Р. Фолля. Методика измерений и трактовка результатов
2. ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЛИЧНОСТНО ТИПОЛОГИЧЕСКОГО КОНСТИТУЦИОНАЛЬНОГО КОНТИНУУМА ПОДРОСТКОВ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ. ПАЛ. Мерлин , определял эту концепцию как интегральную теорию индивидуальности, подчеркивая таким образом, что понятие индивидуальности интегрирует в себе всю совокупность свойств человека. Структура этих уровней и взаимоотношения между ними составили главный предмет исследований Мерлина и его коллег, что позволяет отнести подход Мерлина к классу концепций индивидуальности, базирующихся на модели человека.
Анохин считал отсутствие в их методологии понятия о системообразующем факторе, детерминирующем формирование и реализацию системы. До тех пор, пока исследователь не определит такой фактор, который, являясь неотъемлемым компонентом системы, ограничивал бы степени свободы ее элементов, создавая упорядоченность их взаимодействия, и был бы изоморфным для всех систем, позволяя использовать систему как единицу анализа в самых разных ситуациях, все разговоры о системах и преимуществах системного подхода перед несистемным останутся только разговорами П. К.Анохин, . Важнейшим событием в развитии теории функциональных систем стало определение системообразующего фактора результата системы, под которым понимался полезный приспособительный эффект в соотношении организмсреда, достигаемый при реализации системы. Таким образом, в качестве детерминанты поведения в теории функциональных систем рассматривается не прошлое по отношению к поведению событие стимул, а будущее результат. При анализе внешнего поведения индивида результат можно описать как определенное соотношение организма и внешней среды, прекращающее действие, направленное на его достижение, и делающее возможной реализацию следующего поведенческого акта Швырков, . На основании результатов уже самых ранних своих экспериментов П. К. Анохин пришел к выводу о том, что для понимания приспособительной активности индивида следует изучать не функции отдельных органов или структур мозга в их традиционном понимании, как непосредственных отправлений того или иного субстрата Ю. И. Александров, а организацию целостных соотношений организма со средой.
Название работы | Автор | Дата защиты |
---|---|---|
Комплексный подход к оценке психосоматического здоровья и личностно-ориентированные методы его коррекции у подростков, проживающих в экологически неблагоприятных районах | Милашечкина, Елена Анатольевна | 2005 |
Психофизиологические показатели уровня внимания | Астафьев, Сергей Владимирович | 1999 |
Динамика психофизиологического состояния беременных в условиях гипербарической оксигенации | Химичева, Любовь Владиславна | 2003 |