Развитие ценностно-потребностной сферы личности в процессе ее творческой самореализации

Развитие ценностно-потребностной сферы личности в процессе ее творческой самореализации

Автор: Кубарев, Евгений Николаевич

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2002

Место защиты: Томск

Количество страниц: 166 с.

Артикул: 2318837

Автор: Кубарев, Евгений Николаевич

Стоимость: 250 руб.

Развитие ценностно-потребностной сферы личности в процессе ее творческой самореализации  Развитие ценностно-потребностной сферы личности в процессе ее творческой самореализации 

1.1. Мотивация самоактуализирующейся личности.
1.2. Актуальные и потенциальные источники мотивации.
1.3. Внешняя и внутренняя мотивация.
1.4. Творческий характер процесса личностной самореализации.
1.5. Психологопедагогические аспекты творческой самореализации личности в процессе обучения и воспитания.
ГЛАВА 2. ЦЕН ЮСТ1ЮПОТРЕБ1ЮСТАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ И МЕТОДЫ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Концепция ценностнопотребностной сферы личности и внутриличностного конфликта.
2.2. Методологические принципы и методы экспериментальнопсихологического исследования ценностнопотребностной сферы личности.
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И ДИНАМИКИ ЦЕННОСТНОПОТРЕБ1ЮСТ1ЮЙ СФЕРЫ ЛИЧ1 ЮСТИ СТУДЕ1 НОВ
3.1. Структура ценностнопотребностной сферы личности студентов и слушателей системы послевузовской подготовки.
3.2. Сравнительное исследование стилевых индивидуальнотипологических особенностей личности студентов.
3.3. Вероятная динамика ценностнопотребностной сферы личности студентов в процессе творческой самореализации.
3.4. Экспериментальное исследование ценностей будущего и настоящего.
ВЫВОДЫ
ЛИТЕРАТУРА


На основе данных этого обследования возможно проведение индивидуальных консультаций, цель которых профилактика внутриличностных конфликтов и оказание психологической помощи первокурсникам в процессе учебной адаптации. Результаты психологического обследования, процедура которого представлена в диссертации, дают богатый материал для индивидуальной профилактической и психокоррекционной работы со студентами, слушателями и преподавателями вузов. В структуре ценностнопотребностной сферы личности студентов и слушателей системы послевузовской профессиональной подготовки существуют качественные различия, обусловленные их индивидуальными мотивационными установками. Самоактуализация студентов в большей степени обусловлена ценностями, внешними по своему содержанию, в то время как для слушателей и преподавателей вузов характерна внутренняя ценностная направленность. Конкретный характер этой направленности определяется индивидуальной структурой ценностнопотребностной сферы личности и ее стилевыми поведенческими особенностями. Формирование индивидуальнотипологических особенностей и стиля поведения тесно связано с развитием ценностнопотребностной сферы личности и возникающими в отдельных ее зонах внутриличностными конфликтами. Определенную роль в этом процессе играют социально санкционированные способы психологической защиты и гендерный фактор. Динамика развития структуры ценностнопотребностной сферы личности в процессе творческой самореализации происходит в направлении усиления роли ценностей, связанных с продуктивной профессиональной деятельностью.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.207, запросов: 113