Отраженное Я в структуре самосознания

Отраженное Я в структуре самосознания

Автор: Васина, Елена Николаевна

Шифр специальности: 19.00.01

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Москва

Количество страниц: 218 с. ил.

Артикул: 3303816

Автор: Васина, Елена Николаевна

Стоимость: 250 руб.

1.1. Теоретическое исследование категории самосознания в психологии. Понятийный аппарат исследования
1.1.1. Особенности когнитивного компонента самосознания, его способы, средства и механизмы
.1.2. Особенности эмоционально оценочного компонента самосознания
1.1.3. Особенности поведенческого компонента самосознания
1.2. Теоретическое исследование игры и игрушки. Психологический смысл феномена любимой игрушки как средства развития самосознания
1.3. Принцип зеркального отражения в психологической практике
1.4. Общая схема экспериментального исследования ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕННОГО Я В СТРУКТУРЕ САМОСОЗНАНИЯ.
2.1. Обоснование выбора методического аппарата исследования отраженного Я
2.2. Методический аппарат и процедура исследования отраженного
Я у детей и взрослых
2.3. Описание выборки испытуемых 2 ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ФЕНОМЕНА ЛЮБИМОЙ ИГРУШКИ, КАК ОТРАЖЕННОГО Я РЕБЕНКА ОБРАБОТКА, АНАЛИЗ
И ОБСУЖДЕНИЕ.
3.1. Результаты пилотажного этапа исследования и выводы
3.2. Результаты констатирующего этапа исследования
3.2.1. Анализ результатов, полученных с помощью метода беседы
3.2.2. Анализ результатов, полученных с помощью метода анкетирования
3.2.3. Анализ результатов, полученных с помощью методик Контур человека, Контур любимой игрушки и Я с любимой игрушкой
3.2.4. Результаты констатирующего этапа исследования и выводы 8 ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ СРАВНИТЕЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕННОГО Я У ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ НА ДИАГНОСТИКОФОРМИРУЮЩЕМ ЭТАПЕ.
4.1. Исследование отраженного Я через феномен любимой игрушки
у детей результаты первичной диагностики в первом блоке
4.2. Развивающие занятия с детьми результаты второго блока исследования
4.2.1. Теоретическое обоснование приема зеркального отражения реального поведения ребенка с помощью любимой игрушки
4.2.2. Практическая реализация приема зеркального отражения реального поведения ребенка с помощью любимой игрушки
4.3. Результаты повторной диагностики у детей в третьем блоке исследования
4.4. Исследование отраженного Я через продукт художественного творчества у взрослых результаты первичной диагностики в первом блоке
4.5. Результаты второго блока исследования взрослых анализ и обсуждение
4.6. Повторная диагностика результаты исследования взрослых в третьем блоке
4.7. Сравнительный анализ результатов экспериментального исследования отраженного Я у детей и взрослых
Заключение и выводы
Литература


В научной литературе выделяют следующие компоненты, на сознательном и бессознательном уровнях определяющие образ тела человека в его представлении 1 актуальное субъективное восприятие тела, как внешности, так и способности к функционированию 2интернализироваиные психологические факторы, являющиеся результатом собственного эмоционального опыта индивида 3 социологические факторы, связанные с тем, как родители и общество реагируют на индивида 4 идеальный образ тела, заключающийся в установках по отношению к телу. Схема тела входит в общую структуру Я концепции и может быть названа телесным образом личности. Он является базисом, на котором развертывается дальнейшее развитие Я концепции. Схема тела и самочувствие как переживание актуального восприятия собственного тела и его функционального состояния являются полноценными блоками Я концепции схема тела обладает относительной устойчивостью, ситуативно выражающейся в сходных Я образах, тогда как самочувствие более динамично. Основными функциями схемы тела принято считать функцию отделения Я от внешнего мира и обеспечение адаптации личности к условиям внешнего мира. Настоящее актуальное Я. В структуру настоящего Я включают то, каким человек кажется себе в действительности в данный момент. Здесь имеет смысл говорить о приписываемых свойствах, поскольку представления человека о своих физических и особенно психических качествах не всегда точно отражают его раельные качества. Это представление о себе реальное Я или актуальный, относительно устойчивый Я образ играет большую роль в жизнедеятельности индивида мотивирует его активность, детерминирует выбор ближайших целей и уровень притязаний, определяет особенности его общения с людьми, выбор адаптивных механизмов и стратегий и т.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.193, запросов: 113