Коррекция функционального состояния и повышение физической работоспособности футболистов высшей квалификации в процессе соревновательного цикла

• Автор: Гришин, Михаил Юрьевич
• Шифр специальности: 14.00.51
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 100 с. : 13 ил.

1.1. Современные аспекты теории функциональных систем, классификация
и виды функциональных состояний.
1.2. Методические подходы к оценке функционального состояния
организма спортсмена .
1.3. Прогнозирование как методология научного познания .
1.4. Обоснование применения пептидных биорегуляторов
в спортивной медицине.
Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ, ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ .
Глава 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 этап
3.2. II этап .
3.3. III этап.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА


Любое ФС результат активного вовлечения организма в конкретную деятельность, в ходе которой оно может изменяться, приобретать новые свойства, обеспечивая достижение поставленной цели Медведев В. И., Коган А. Б., Владимирский Б. М., . Одни функциональные системы своей деятельностью определяют различные показатели внутренней среды организма другие обусловливают поведение живых существ и их взаимодействие с окружающей средой. С этих позиций ФС организма обеспечивает адекватный системный ответ требованиям деятельности. Анализ ФС как системной реакции включает в себя физиологические, психологические и социальнопсихологические оценки. Первые будут характеризовать человека как организм, вторые как личность, третьи как члена коллектива. Таким образом, функциональные системы различной степени сложности являются составными элементами ФС человека Медведев В. И., Леонова А. Б., . Согласно этим представлениям под функциональным состоянием понимается совокупность физиологических и психофизиологических процессов, определяющих уровень активности функциональных систем организма, особенности жизнедеятельности, работоспособность и поведение человека Новиков , Деряиа Н. Р., . Описывая ФС все элементарные функции и процессы можно объединить в следующие группы физиологические, психологические и поведенческие. На физиологическом уровне, прежде всего, выделяются двигательный и вегетативный компоненты, на психологическом характеристики основных психических процессов, на поведенческом количественные и качественные характеристики деятельности.