Последствия тяжелой закрытой черепно-мозговой травмы и оценка эффективности их лечения ноотропными препаратами у подростков

Последствия тяжелой закрытой черепно-мозговой травмы и оценка эффективности их лечения ноотропными препаратами у подростков

Автор: Гузилова, Лариса Сергеевна

Шифр специальности: 14.00.13

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2008

Место защиты: Москва

Количество страниц: 144 с. 28 ил.

Артикул: 4054037

Автор: Гузилова, Лариса Сергеевна

Стоимость: 250 руб.

Последствия тяжелой закрытой черепно-мозговой травмы и оценка эффективности их лечения ноотропными препаратами у подростков  Последствия тяжелой закрытой черепно-мозговой травмы и оценка эффективности их лечения ноотропными препаратами у подростков 

1.1. Эпидемиология ЧМТ в подростковом возрасте
1.2. Подростковый период как особый этап онтогенеза
1.3. Морфофункциональнос развитие ЦНС в подростковом периоде
1.4. Последствия ЧМТ, перенесенных в подростковом возрасте
1.5. Фармакотерапия последствий ЧМТ и применение препаратов ноотропного ряда в отдаленном периоде ЧМТ у детей и подростков
ГЛАВА 2. КЛИ1ИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ
ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Общая характеристика обследованной группы пациентов
2.2. Методы неврологического обследования
2.3. Методы психологического обследования
2.4. Методы нейрофизиологического исследования
2.4.1. Регистрация и анализ ЭЭГ
2.4.2. Рег истрация и анализ когнитивных вызванных потенциалов
2.5. Оценки эффективности терапии последствий ЧМТ препаратами ноотропного ряда у подростков
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КЛИНИЧЕСКОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ В ОТДАЛЕННОМ ПЕРИОДЕ ЗАКРЫТОЙ ЧЕРЕПНОМОЗГОВОЙ ТРАВМЫ СРЕДНЕЙ И ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЕЙ
3.1. Результаты неврологического обследования
3.2. Данные нейровизуализации у подростков в отдаленном периоде закрытой ЧМТ средней и тяжелой степеней
3.3. Исследование внимания и памяти у подростков в отдаленном
периоде закрытой ЧМТ средней и тяжелой степеней
3.4. Результаты электроэнцефалографического обследования
подростков в отдаленном периоде закрытой ЧМТ
3.5. Исследование латентного периода компонента Р0 слуховых когнитивных вызванных потенциалов в отдаленном периоде
ЧМТ у подростков .
ГЛАВА 4. ИССЛЕДОВАНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕПАРАТОВ IЮОТРОПНОГО РЯДА В ТЕРАПИИ ПОСЛЕДСТВИЙ ЗАКРЫ ТОЙ ЧЕРЕПНОМОЗГОВОЙ ТРАВМЫ СРЕДНЕЙ И ТЯЖЕЛОЙ СТЕПЕНЕЙ У ПОДРОСТКОВ
4.1. Применение препаратов ноотропного ряда в лечении
последствий ЧМТ средней и тяжелой степеней у подростков
4.2. Динамика результатов неврологического обследования подростков с последствиями закрытой ЧМТ средней и тяжелой
степеней
4.3. Динамика ЭЭГ в процессе лечения последствий ЧМТ у
подростков
4.4. Динамика значений латентного периода компонента Р0 слуховых когнитивных вызванных потенциалов на фоне лечения последствий ЧМТ у подростков
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Эго нашло подтверждение и в работе Л. И. Ксмалова , обнаружившим у большинства из 3 пациентов в возрасте от 4 до лет в сроки от 6 месяцев до 4 лет после перенесенной закрытой ЧМТ средней и тяжелой степеней, расстройства координации движений у 0 пациентов, нарушения высших психических функций внимания и памяти у , речи у , а также церебрастенические явления у пациентов и хронические постгравматические головные боли у . Известно, что функции, развивающиеся в момент ЧМТ, могут пострадать в большей степени, чем тс, которые уже сформировались до травмы. По этой причине возраст травмы это важный фактор, оказывающий влияние на ее последствия . Например, ЧМТ у ребенка в возрасте лет может привести к расстройствам развития речи, а у подростка лишь к легким вербальным нарушениям. Это объясняется тем, что большинство навыков, сформированных к моменту травмы, сохраняется, даже если имеет место их временная потеря i , . Для подростков в отдаленном периоде ЧМТ наряду с нарушениями внимания и памяти особенно характерными считаются такие проблемы, как расстройства поведения и трудности адаптации vi и соавт. Повидимому, эти нарушения непосредственно связаны с негативным влиянием ЧМТ на интенсивно развивающиеся в подростковом возрасте УФ. Многие авторы отмечают, что функции префронтальиых областей, такие как навыки решения проблем, абстрактное мышление, планирование, организация деятельности и са. ЧМТ . УФ мало исследовано в отдаленном периоде ЧМТ у подростков. Лобные доли часто рассматриваются как наиболее уязвимые . ЧМТ .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.286, запросов: 198