+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Формирование основ профессиональной рефлексии у студентов педагогического колледжа

  • Автор:

    Ревякина, Ирина Ивановна

  • Шифр специальности:

    13.00.08

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2004

  • Место защиты:

    Ярославль

  • Количество страниц:

    230 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1 Исследование рефлексии в зарубежной и отечественной науке.
1.2 Профессиональная рефлексия, ее сущность и содержание
1.3. Феномен педагогической рефлексии.
1.4. Условия формирования профессиональнопедагогической рефлексии
I лава 2. Формирование основ профессиональной рефлексии у студентов педагогических колледжей
2.1. Организация исследования.
2.2. Возрастная динамика развития рефлексии на разных стадиях педагогической профессионализации.
2.3. Содержание технологии формирования основ профессиональной
рефлексии в педагогическом колледже
2.4 Ход и результаты реализации технологии формирования основ профессиональной рефлексии в педагогическом колледже.
Заключение.
Список используемой литературы


В психологических работах мы находим постадийные описания процесса развертывания рефлексивного механизма в деятельности при наличии препятствий или незначительной сложности деятельности. Так, у Б. И.Хасана механизм рефлексии описан как развертывающийся процесс деятельности, представленный тремя фазами 9. Первая операция выхода в рефлексивную позицию остановка неэффективной деятельности пауза, затем на второй фазе следует отказ от не, т. Для этого во внутреннем плане происходит выделение Другого Я, который выполняет надситуативную работу по отношению к Я деятелю и осуществляется операция оборачивания, при этом Я рефлексирующее становится актуальным и действует в пространстве настоящего, оборачиваясь к Я деятелю, находящемуся в прошлом. Третьей фазой становятся реконструкция содержания рефлексируемой ситуации и конструирование нового содержания, выбор средств реализации, а также соотнесение желаемого результата с ситуацией реальности. Т.В. Разина указывает на наличие статической феноменологической и динамической модели рефлексии, когда рефлексия может возникнуть импульсивно или произвольно и характеризоваться тремя сторонами частотой рефлексивных выходов сложностью рефлексивных стратегий степенью развитости, зрелости процесса, которая определяется способностью к теоретическому и практическому осуществлению рефлексии 0. И.Н. Семенов и С. В данном механизме момент личностносмысловой обусловленности становится центральным и направлен на переосмысление и перестройку субъектом содержания своего сознания, своей деятельности, общения, т.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.191, запросов: 962