Формирование профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР

Формирование профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР

Автор: Хоу Дун

Шифр специальности: 13.00.08

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2006

Место защиты: Москва

Количество страниц: 197 с. ил.

Артикул: 2978123

Автор: Хоу Дун

Стоимость: 250 руб.

Формирование профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР  Формирование профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР 

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы
Формирования профессионального самосознания китайских Студентов
1.1. Общая характеристика современного этапа развития высшего образования в Китае.
1.2. Сущность, структура и функции профессионального самосознания
и этапы его формирования
Выводы по главе 1.
Глава 2. Исследование проблем формирования профессионального
самосознания в высшем образовании КНР.
2.1. Выявление факторов переноса в высшее образование Китая российского опыта по формированию профессионального самосознания студентов
2.1.1. Социальноэкономическая ситуация в современных РФ и КНР
2.1.2. Задачи совершенствования высшего образования в РФ и КНР.
2.1.3. Особенности национальной ментальности китайцев и россиян.
2.2. Результаты эмпирического исследования формирования профессионального самосознания студентов РФ и КНР в условиях традиционного обучения.
Выводы по главе 2.
Глава 3. Совершенствование системы формирования профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР на примере экономических специальностей.
3.1. Определение места самосознания в модели специалиста экономического профиля.
3.2. Направления формирования профессионального самосознания студентов
3.3.Способы формирования профессионального самосознания студентов высших учебных заведений КНР экономического профиля.
Выводы по главе 3.
Заключение.
Список литературы


К настоящему времени накоплен значительный теоретический и практический материал по этим вопросам [0]. С переходом к рыночной экономике в Китае начался быстрый рост объема образовательных услуг в сфере среднего профессионального и высшего образования. Интенсивно увеличивается прием в высшие учебные заведения и на программы послевузовского обучения (аспирантура, докторантура). В результате роста объема образовательных услуг в сфере экономики Китай в году вышел на одно из первых мест в мире по относительной численности студентов. Если в году в Китае на 0 студентов приходился 1 студент, аспирант или докторант по экономике, то в году этот показатель вырос до 5 студентов, а в году - до 8 студентов [1]. Как и в других областях экономики, динамика “производства" в образовании зависит от спроса на образовательные услуги и их предложения. Однако существенное отличие состоит в том, что на рынке образовательных услуг, спрос не равен предложению. Если на рынке труда предложение превышает спрос, то в сфере образовательных услуг, напротив, спрос на высшее образование превышает его предложение. В Китае эта ситуация выражена отчетливо лишь в связи с относительно высоким, но ограниченным предложением "бесплатного” образования. В -е гг. Наиболее быстрыми темпами увеличивался спрос на послевузовское образование, затем - на высшее образование, и наименьшими темпами рос спрос на среднее профессиональное образование. Наиболее "выгодными" с точки зрения трудоустройства абитуриентам кажутся социально-гуманитарные специальности, к которым относятся и экономические. Значительно менее привлекательными, но все же относительно "выгодными", считаются сферы искусства, естественные науки и медицина. На протяжении последних лет рынок труда и сфера профессионального образования развивались несколько обособленно друг от друга. В итоге к настоящему времени большая часть выпускников на рынке труда оказалась невостребованной, в то время как в промышленности возник острый дефицит в квалифицированных сотрудниках [0]. Важно отметить тс изменения в общеобразовательной школе, которые отразились на высшем образовании, и которые представляют интерес для нашего исследования. В г. Министерство образования утвердило "Учебный план старшей средней школы". Новый план предусматривал усиление идеолого-политического, трудового воспитания и практической подготовки учащихся, а также регулировал соотношение гуманитарных и естественных предметов. В ходе реализации этого учебного плана сокращалась учебная нагрузка школьников. Обучение строилось в соответствии с интересами и способностями детей, большое внимание уделялось развитию их склонностей, формированию творческой личности, уменьшался удельный вес обязательных предметов, снижались завышенные требования к обучению. С целью профессиональной ориентации в учебном плане выделялось две недели в течение учебного года для реализации полученных знаний в ходе производственной практики и на практических занятиях. Надо отметить, что такая практика также была введена в китайскую школу впервые [,4, 6]. Большее внимание стали уделять профессиональному самоопределению школьников на последних годах обучения в средней школе. Важно помочь всем школьникам (тем, кто будет получать высшее образование, и тем, кто пойдет работать) определиться в самостоятельной жизни. Отмечается, что в духе современных веяний у школьников усилилось желание изучать иностранные языки и компьютерную технику. Важно отметить, что сохранившийся разрыв между умственным и физическим трудом, уровнем развития промышленности и сельского хозяйства, города и деревни формирует у учащихся отношение к образованию как "средству выживания". До сих пор для абитуриентов поступление в вузы - это гарантия благополучного будущего. Одна из основных причин сложившегося положения состоит в том, что процент поступивших в вузы до сих пор остается в Китае важнейшим показателем успешной работы школы не только для педагогов и органов образования, но и для родителей учеников []. Количество абитуриентов намного превышает ежегодное число принятых в высшие учебные заведения. Например, В г.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.266, запросов: 108