Дополнительная профессиональная подготовка студентов туристского вуза для муниципального рынка туристских услуг

• Автор: Демчук, Михаил Николаевич
• Шифр специальности: 13.00.08
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 160 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
Глава I. Дополнительная профессиональная подготовка студентов для рынка муниципального туризма как объект педагогического исследования
1.1 Влияние смены образовательной парадигмы на систему профессионального туристского образования.
1.2 Специфика дополнительной профессиональной подготовки студентов туристского вуза для муниципального рынка туристских услуг.
1.3 Специфика муниципального рынка туристских услуг.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ IЛ
ГЛАВА И. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО РЫНКА ТУРИСТСКИХ УСЛУГ.
2.1. Модель дополнительной профессиональной подготовки студентов для
муниципального рынка туристских услуг.
2.2 Программа дополнительной профессиональной подготовки кадров для муниципального рынка туристских услуг.
2.3 Критерии оценки результатов подготовки специалистов для муниципального рынка туристских услуг на базе дополнительного профессионального образования.
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Педагогическая составляющая исследования включает в себя работы отечественных педагогов и психологов, затрагивающих в своих исследованиях проблематику формирования целей, принципов, подходов и приоритетных направлений в процессах образования (Ю. К. Бабанский, Л. В. Занков, И. В. Зорин, В. А.Кальней, В. Л. Квартальное, В. С.Леднев, ВЛО. С.Е. Шишов, и др. И.Я. Лернер И др. Методы исследования включали в себя: изучение и анализ научной литературы, диссертационных исследований, материалов педагогического опыта, государственных образовательных стандартов; непрерывное и дискретное наблюдение, анкетирование, тестирование, опросы (устный и письменный), анализ результатов; статистическая обработка результатов эксперимента. Российской международной академии туризма (РМАТ), работников администрации муниципального образования «Городское поселение Андреевка» Солнечногорского муниципального района Московской области и представителей предпринимательского корпуса. В эксперименте в рамках исследования по специализированным дисциплинам приняли участие 7 студентов, сотрудников Администрации и 8 руководителей коммерческих организаций. Погрешность измерений мы оцениваем в пределах 4-5%. Исследование проводилось с года по год и включало в себя несколько этапов. На первом этапе (- гг. На втором этапе (- гг. Были изучены мнения и рекомендации теоретиков и практиков, функционирующих на туристском рынке, проведена опытно-экспериментальная работа, заключавшаяся в организации лекционных, семинарских и практических занятий по образовательной программе «Управление муниципальным рынком туристских услуг», с целью выявления уровня мотивированной заинтересованности потенциальных кадров туристского рынка к освоению материала, формированию соответствующих компетенций и определения вариантов включения данной образовательной программы в перечень реализуемых образовательных программ РМАТ. На третьем этапе (- г. Управление муниципальным рынком туристских услуг» ставящие своей целью повышение конкурентоспособности студентов - будущих специалистов, конвертации и увеличения их экспортного потенциала. Теоретическая значимость исследования дополняет теорию и методику профессионального образования моделью дополнительной профессиональной подготовки студентов туристского вуза к работе на муниципальном рынке туристских услуг, с учетом необходимости развития управленческих, коммуникативных и туристских аспектов подготовки. Практическая значимость исследования. Разработана программа дополнительной профессиональной подготовки студентов туристского вуза для муниципального рынка туристских услуг - «Управление муниципальным рынком туристских услуг», серия элективных курсов по направлениям: «Управление», «Муниципальное управление», «Коммуникация» и «Туризм». Процесс подготовки студентов к функционированию в условиях муниципального рынка туристских услуг должен строиться на блочномодульной основе представляющей возможность сохранения вариативности процесса подготовки за счет включения блоков дисциплин по таким направлениям как: управление, коммуникация, туризм и местное самоуправление. Предлагаемые блоки должны также учитывать уровень персональной готовности обучаемых к оперированию в условиях нового рынка туристских услуг, систему имеющихся у них знаний. Процесс подготовки должен быть построен с учетом необходимости сохранения паритета самостоятельной и внутри аудиторной подготовки. Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования опубликованы в 5 статьях, отражены в выступлении на научно-практической конференции РМАТ - -лет ЮНЕСКО -путь к миру и развитию, под эгидой ЮНЕСКО, г. Сходня, ноября г. Солнечногорского муниципального района Московской области. Эффективность профильной подготовки кадров для муниципального рынка туристских услуг доказана при работе со студентами РМАТ, а также сотрудниками администрации и руководителями хозяйствующих субъектов муниципального образования «Городское поселение Андреевка». Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии, приложений.