Допрофессиональная подготовка учащихся 5-6 специализированных спортивных классов

• Автор: Скворцов, Геннадий Иванович
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 195 с.

1.1. Организационнопедагогические условия управления ранней допрофессиональной подготовкой учащихся .
1.2. Мотивационная сфера как одно из условий допрофессиональной подготовки
1.3. Нравственноволевое воспитание учащихся и его значение в спортивной
и профессиональной подготовке
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНОЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ.
2.1. Цель, задачи и организация опытноэкспериментальной работы.
2.2. Методы опытноэкспериментальной работы
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ
ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ УЧАЩИХСЯ СПОРТИВНЫХ КЛАССОВ
3.1. Опытная работа и результаты предварительных исследований
3.2. Управление мотивационной сферой учащихся спортивных классов как условие успешной допрофессиональной подготовки
3.3. Исследование содержания нравственноволевого воспитания младших подростков, занимающихся в спортивных классах.
3.4. Изучение уровня общефизической и специальной подготовленности учащихся, занимающихся конькобежным спортом.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Вопервых, отношение руководства к спортивным классам традиции ИВС избранного вида спорта предварительная работа с учащимися третьихчетвертых классов использование в качестве критериев отбораподбора учащихся традиционных и хорошо изученных упражнений проведение медосмотра и собеседования с классными руководителями реализация оригинальной программы совместной работы четырех субъектов управления школалицей СДЮШОР 1 семья ВУЗ активное включение тренерапреподавателя в учебный процесс школылицея на правах преподавателя физической культуры заключение договора о совместной работе школылицея и ИФК оформление договора между школойлицеем и СДЮШОР 1 и др. Вовторых, рекомендации по проведению летнего школьного лагеря с программами тренировочных занятий и воспитательных мероприятий. Втретьих, разработка благоприятных условий проведения учебнотренировочного и воспитательного процессов с помощью классного руководителявоспитателя. Вчетвертых, внутренняя организация экспериментального спортивного класса, работающего на допрофессиональной основе. Создание инновационного учебного плана для школьнолицейской системы образования состояло в следующем тестирование и научные показатели предварительного исследования психологопедагогических характеристик учащихся творческие методикоорганизационные подходы для осуществления тренировочного и воспитательного процессов по укреплению профессиональных педагогических мотивов и воспитанию нравственноволевых качеств согласование инновационного плана с администрациями школылицея и
СДЮШОР 1 по конькобежному спорту координационная работа по теоретическому наполнению поурочной программы занятий, подбор необходимой литературы и др. Схема 1.