Формирование техники движений пловца в процессе многолетней подготовки

Формирование техники движений пловца в процессе многолетней подготовки

Автор: Чердаков, Игорь Борисович

Автор: Чердаков, Игорь Борисович

Шифр специальности: 13.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 1998

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 253 с. ил.

Артикул: 185772

Стоимость: 250 руб.

Формирование техники движений пловца в процессе многолетней подготовки  Формирование техники движений пловца в процессе многолетней подготовки 

ГЛАЗА 1. ГЛАВА 2. ГЛАВА 3. Е. СоипзИтап . Т.М. Абсалямов отмечает характерную для большинства пловцов высокого класса большую мощность гребковых движений , а Р. СовЪШ и А. В.Букатин считают, что мощность движений с увеличением дистанции уменьшается, а экономичность возрастает. Р.Шолберт при работе над техникой своих учеников достигал экономичности благодаря уменьшению темпа движений и увеличению их мощности. Говоря об экономичности движений, следует отметить, что важным фактором в тренировочной деятельности спортсмена является красота самих двигательных действий. В.В. Гориневский пишет, что красивое движение оказывается также целесообразным в смысле функций. Теория и практика спортивного плавания показала, что нельзя рассматривать спортивный результат без учета темпа движений, 1лины шага пловца и скорости плавания, величины которых помогут более эффективно оценить экономичность движений плсвца Д. Ф.Мосунов, . В результате анализалитературы выяснилось, что нет материала по изучению индивидуальной техники движений пловца в процессе его многолетней подготовки, а именно, по выявлению взаимосвязи и взаимозависимости между темпом, длиной шага, длиной выхода, скоростью и спортивным результатом, эффективность которых в значительной мере определяется педагогическими средствами контроля и управления техникой движений.


В результате анализалитературы выяснилось, что нет материала по изучению индивидуальной техники движений пловца в процессе его многолетней подготовки, а именно, по выявлению взаимосвязи и взаимозависимости между темпом, длиной шага, длиной выхода, скоростью и спортивным результатом, эффективность которых в значительной мере определяется педагогическими средствами контроля и управления техникой движений. Изучение закономерностей развития темпа, шага, скорости, длины выхода и спортивного результата проводилось в основной на пловцах высокого класса или на пловцах младших разрядов в возрастном диапазоне не более лет, без учета информации об инди
видуальных особенностях развития организма пловца. Таким образом, для разработки эффективных средств и методов многолетней подготовки пловца изменение темпа, шага, скорости, длины выхода и спортивного результата следует, возможно, рассматривать с учетон динамики спортивного мастерства от новичка до спортсмена высокого класса на основе фиксированной информации об индивидуальных особенностях развития его организма. На этапе начального обучения В. П.Бачин , Е. С.Жукова , Е. Вогу , . Однако, в их работах отсутствует качественная оценка основ техники движений. На учебнотренировочном этапе летний возраст И. Ю.Берестецкая , В. А.Крупнов и др. И.Ю. Берестецкая и С. П.Шушаков считают, что при освоении техники движений акцент педагогических воздействий должен быть направлен на формирование пространственнсвременных параметров техники, на темп и силу тяги в воде при плавании ногами и руками с интенсивностью от максимальной скорости, потому что динамические характеристики у пловцов в летнем возрасте имеют ускоренное развитие Е. С.Жукова, .

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.334, запросов: 108