Конфликты в спорте и социально-психологический тренинг как средство их разрешения

Конфликты в спорте и социально-психологический тренинг как средство их разрешения

Автор: Петров, Сергей Иванович

Шифр специальности: 13.00.04

Научная степень: Кандидатская

Год защиты: 2004

Место защиты: Санкт-Петербург

Количество страниц: 218 с. ил.

Артикул: 2742609

Автор: Петров, Сергей Иванович

Стоимость: 250 руб.

ГЛАВА 1. КОНФЛИКТОВ В СПОРТЕ. Структурнофункциональный анализ конфликтов. Определение понятия конфликта в психологической науке. Социальнопсихологические функции конфликта. Поведение в конфликте. Ценностные ориентации в структуре конфликта. Формы психологической работы с конфликтами. ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОНФЛИКТОВ В СПОРТЕ. Организация экспериментального исследования. Методы и методики исследования
2. ГЛАВА 3. Средства разрешения конфликтов и снятия эмоционального напряжения в спорте. Резюме. Взаимосвязь стилей поведения, свойств личности и характера взаимоотношении в команде. Резюме. Коррекция конфликтности спортсменов. СПТКРК. Субъективная оценка конфликтности спортсменов. Резюме. Столкновение с конфликтной реальностью вынуждает личность какимлибо образом реагировать на не, изменяя характер, совей активности. Так субъективная интерпретация значимости и сложности возникших в деятельности помех может привести к изменениям в диапазоне от полной остановки доконфлнктной деятельности и страданий в связи с невозможностью достижения тотальная фрустрация до кардинального изменения направленности действия и сосредоточения на конфликтном источнике аффектообразная конфликтность Хасан Б.


Л.В. Куликов предлагает различать мотивационные бодрость, радость, азарт, тензиоиные гнев, страх, тревога чувства напряжения, самооцсночныс печаль, вина, растерянность, стыд. Как мы видим, из приведнного перечня, конфликт способен оказывать как минимум двоякое влияние на состояние личности, вызывая как стенические, так и астенические реакции. В первом случае происходит активизация деятельности, что, безусловно, играет позитивную роль, особенно при канализировании данной активности в нужное русло, к примеру, в спорт. Павловской теории ВИД как несоответствие трудности внешних задач и внутренних возможностей нервной системы Мясищсв В. Н.,, с Такого ,рода перенапряжения могут привести к дезинтеграции психики в крайних случаях к неврозу и соматическим расстройствам. Отсюда следующая деструктивная функция неврозогенная. Дезорганизация деятельности личности. Возникновение отрицательного эмоционального фона вина, тревога, страх может, приводит к угнетению активности индивида. Появление враждебных чувств направленных на устране
нис оппонента, а не на реальное разрешение противоречия так же не способствует процессу организованной деятельности. Конфликтная ситуация в силу своей значимости и энергомкости способна полностью поглотить сознание индивида не давая возможности сосредоточится на самой деятельности. Неоднократный невыход, не разрешение значимого конфликта и переход его в негативное кризисное состояние способствует возможности блокирования развития личности. Подобная плата за невыход из конфликтных состояний проявляются в виде девиаций наркомания, алкоголизм, склонность к суициду и т. Возможность деструктивного развития конфликтной ситуации велика, и не нуждается в дополнительном обосновании. Однако стоит отметить результат или функциональные последствия конкретного конфликта в значительной степени определяется рядом факторов и, прежде всего способностью и желанием субъектов конструктивно использовать энергетический потенциал конфликта для разрешения актуализированного противоречия. Именно стремление коифликтантов разрешить противоречие и умение использовать потенциал конфликта для личностного развития значительно снижает его отрицательные последствия, переводя развитие конфликта в конструктивную плоскость. Таким образом, развитие и разрешение конфликта представляет собой острую форму развития личности Мерлин , , с. Именно возможность развития личности относится к основной конструктивной функции конфликта. Конфликт, на ряду с кризисом и сгрессом, является одной из форм критических жизненных ситуаций Василюк Ф. Хьслл Л. Зиглер Д. Исходя из теории кризисов Выготский Л. С., Эриксон Э. Кроме того, столкновение с препятствием, с противодействием в реализации потребностей вынуждает индивида использовать дополнительные физиологические и психологические ресурсы и приводит к повышению уровня активности, в чм проявляется мобилизационная функция конфликта. В том случае, если исходные ресурсы не соответствуют требованиям ситуации, личность вынуждена искать дополнительные, не характерные для его прошлого опыта способы разрешения ситуации Хасан Б. И., Сергоманов П. А., , что способствует проявлению его творческих способностей или проявлению творческой функции конфликта. Кроме указанных функций, в отношении личности вовлечнной в конфликт, в литературе представлены катарсичская функция как возможность разрядки напряжения. Сигнальная функция так как, благодаря конфликту, личность получает информацию, указывающую на несоответствие различных ее параметров свойств, установок, взглядов и т. Василюк Ф. Е., Гришина П. В., . Таким образом, можно считать признанным представление не только о деструктивном влиянии конфликта на группу и личность, но и о возможности его конструктивного проявления. При этом, вопервых, значение тех или иных функций зависит от содержания обстоятельств, в которых происходит конфликт Столиц В. В., , с. Основной же задачей психологической и административной работы является превращение деструктивных конфликтов в конструктивные Мей Р.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

28.06.2016

+ 100 бесплатных диссертаций

Дорогие друзья, в раздел "Бесплатные диссертации" добавлено 100 новых диссертаций. Желаем новых научных ...

15.02.2015

Добавлено 41611 диссертаций РГБ

В каталог сайта http://new-disser.ru добавлено новые диссертации РГБ 2013-2014 года. Желаем новых научных ...


Все новости

Время генерации: 0.227, запросов: 108