Система спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олипийском цикле

• Автор: Юламанова, Гюзель Миниахметовна
• Шифр специальности: 13.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 387 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПОРТСМЕНОВ - ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В АДАПТИВНОМ СПОРТЕ
1.1. Системный подход и его реализация при построении многолетнего цикла спортивной тренировки и олимпийского цикла подготовки высококвалифицированных спортсменов
1.2. Общие основы построения системы подготовки спортсменов высокой квалификации и особенности се проявления в адаптивном спорте
1.3. Концептуальные положения построения системы спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков в олимпийском цикле и особенности их проявления у фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга
1.4. Компенсаторная функция спортивной тренировки и ее реализация в системе спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков
с нарушениями функций спинного мозга
ГЛАВА 2. НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ
ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ СПИННОГО МОЗГА В ОЛИМПИЙСКОМ ЦИКЛЕ
2.1. Теоретико-методологическое обоснование построения системы спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле
2.2. Особенности построения процесса технико-тактической подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга

2.3. Особенности построения процесса физической подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга
2.4. Особенности построения процесса психологической и теоретической подготовок высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями
функций спинного мозга
ГЛАВА 3. ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ
НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ СПИННОГО МОЗГА В олимпийском ЦИКЛЕ
3.1.Структура олимпийского цикла спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга
3.2. Содержание и организация спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в первый годичный олимпийский цикл
3.3. Содержание и организация подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга во второй годичный олимпийский цикл
3.4. Содержание и организация подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в третий годичный олимпийский цикл
3.5. Содержание и организация подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в четвертый
годичный олимпийский цикл
ГЛАВА 4. УЧЕТ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ СПИННОГО МОЗГА В ПРОЦЕССЕ ИХ ПОДГОТОВКИ
4.1. Критерии оценки уровня подготовленности, индивидуальных особенностей и результатов соревновательной деятельности высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга
4.2. Динамика функционального состояния высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле подготовки
4.3. Психофизиологические особенности высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле подготовки
4.4. Обеспечение индивидуализации процесса технико-тактической подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями
функций спинного мозга
ГЛАВА 5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ
ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ФЕХТОВАЛЬЩИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ СПИННОГО МОЗГА В ОЛИМПИЙСКОМ ЦИКЛЕ
5.1. Динамика уровня технико-тактической подготовленности высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле
5.2. Изменение уровня физической подготовленности
высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле
5.3. Динамика уровня психологической и теоретической подготовленности высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга в олимпийском цикле
5.4. Системный эффект реализации разработанной системы спортивной подготовки высококвалифицированных фехтовальщиков с нарушениями функций спинного мозга

темы подготовки в спорте и включает в себя следующие принципы: направленность на максимально возможные достижения, углубленная специализация и индивидуализация; непрерывность тренировочного процесса; единство общей и специальной подготовки спортсмена; единство постепенности и предельности в наращивании тренировочных нагрузок; волнообразность динамики нагрузок; цикличность тренировочного процесса.
Направленность на максимально возможные достижения, углубленная специализация и индивидуализация включают в себя перспективные, многолетние цели; условия, в которых эти цели реализуются, формируют системообразующий фактор, а также процесс системы подготовки, что образует единый целостный стратегический алгоритм подготовки спортсменов. Единство общей и специальной подготовки - это позволяет достигать эффекта переключения в целях восстановления, отдыха, а также воздействовать на резервные системы организма, чтобы затем использовать оставшийся резерв. Непрерывность тренировочного процесса подготовки к высшим достижениям, постоянные, регулярные, систематические занятия, систематизированные и построенные так, чтобы они постоянно повышали уровень подготовленности спортсмена по отношению к главной цели подготовки — заданного спортивного результата. Единство постепенности и предельности в наращивании тренировочных нагрузок обосновывает увеличение нагрузок и подготовленность к увеличению нагрузок. Волнообразность динамики нагрузок, одновременное повышение уровня объема и интенсивности нагрузок лишь до определенного предела; преимущественное повышение уровня нагрузок по одному из показателей либо по объему, либо по интенсивности в зависимости от периода или этапа подготовки; сбалансированное повышение или снижение уровня нагрузок по необходимому количеству показателей нагрузки.
Выполнение и реализация всех принципов, то есть системы подготовки в целом, соблюдение технологии подготовки позволяет избежать «слома» процесса системы подготовки и требует постоянного и систематического совершенствования контроля за системой подготовки [156, 178, 212].