Особенности формирования психологии трудовых коллективов в Социалистической Республике Вьетнам

• Автор: Чан Нгок Кхоэ, 0
• Шифр специальности: 09.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 132 c. : ил

Раздел I. ВАЖНЕЙШИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ ТРУДОВЫХ КОЛЛЕКТИВОВ ... 12.
Раздел П. ПСИХОЛОГИЯ КОЛЛЕКТИВА: ПОНЯТИЕ, ОСНОВНЫЕ
ЭЛЕМЕНТЫ
Раздел Ш. РОЛЬ ПЕРВИЧНОЙ ПАРТИЙНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В
ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИИ КОЛЛЕКТИВА 85.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 122.

Коллективная организация труда на основе общественной собственности на средства производства, право трудящихся масс быть настоящим коллективным хозяином общества - это важнейшее преимущество социалистической системы хозяйствования по сравнению с капиталистической. Трудовые коллективы не только являются основными социальными ячейками социализма, одним из опорных элементов его политической системы, фактором повышения производительности труда, но и выступают в качестве важной среды воспитания нового социалистического человека.
Дальнейшее укрепление коллективной организации труда, упрочение коллективистских взаимоотношений - предмет особой заботы коммунистических партий в социалистических странах^ один из объектов ее научного исследования.
Эта проблема особенно актуальна в странах, пришедших к социализму, минуя капиталистический этап развития. Ее успешное решение непосредственно связано с успехами социалистического преобразования в названных странах, с их активной борьбой против капитализма и других врагов социализма. Можно утверждать, что формирование и развитие социально-зрелых трудовых коллективов - это одна из основных задач социалистической революции в СРВ1.
Основоположники марксизма-ленинизма раскрыли закономерности развития коллективной организации труда, ее сущность при социализме. К.Маркс подчеркивал,что функционирующее рабочее тело есть форма существования общества, общественный производственных механизм, составленный из многих индивидуальных часI. См.: У съезд Коммунистической партии Вьетнама. - М.: Политиздат, 1983, с.83.

тичных рабочих, есть развитие производственных сил^. В.И.Ленин учил,что "коммунизм начинается там, где появляется самоотверженная, преодолевающая тяжелый труд, забота рядовых рабочих об увеличении производительности труда,об охране каждого пуда хлеба, угля, железа и других продуктов, достающихся не работающим лично и не их "ближним", а "дальним", т.е. всему обществу

в целом" . В этом главный смысл коллективистского трудового воспитания, в этом направлении должен вестись научно-исследовательский поиск, результатом которого может быть признано обоснование оптимальных форм и методов решения задачи превращения революционной идеологии и морали, коллективистской психологии, интересов и идеалов рабочего класса в достояние

всех слоев социалистического общества . Все это представляет особую политическую ценность для стран, пришедших к социализму, минуя путь капиталистического развития.
Изучение опыта Советского-Союза подтверждает,что организация труда, основанная на общественной собственности на средства производства, является материальной базой формирования и развития трудового коллектива. Изучение коренных условий социалистического строя, определяющих возможности развития трудовых коллективов и соответствующего социализму духовного склада их жизни, имеет важное методологическое значение в исследовании психологии коллектива, является одним из важных направлений нашего исследования.
Одной из социально-экономических особенностей СРВ является то,что в Республике процесс создания материально-технической базы социализма идет параллельно с процессом формирования социалистических трудовых коллективов. Построение социализма в
1. См.: Маркс К. Капитал. - Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т.23, с • 372"-373 •
2. Ленин В.И. Великий почин. - Поли,собр.соч., т.39,с.22.
3. См.: Материалы ХХУ1 съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1981,с.54.

зоркости - имеет самое непосредственное отношение к утверждению в СРВ социалистических трудовых коллективов. В этой связи важно помнить,что лишь слияние идейно-воспитательной работы с политической, организаторской и хозяйственной дает нужный эффект^. Принимая во внимание особенности экономических, социальных и идеологических условий СРВ, дальнейшее развитие трудовых коллективов, утверждение в них здорового социальнопсихологического состояния возможно при серьезном научном исследовании важнейших процессов и образований, характерных для психологии трудового коллектива, выяснении тех специфических условий, при наличии которых они имеют место в данном коллективе.
I. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС, 14-15 июня 1983 года. - М.: Политиздат, 1983, с.39.