Модели и методы повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения на региональном рынке образовательных услуг

• Автор: Симанчук, Наталья Валерьевна
• Шифр специальности: 08.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Самара
• Количество страниц: 195 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Анализ состояния, концепция, критерии и методы оценки конкурентоспособности системы высшего профессионального образования
1.1. Анализ состояния высшей школы в России и проблемы ее модернизации
1.2. Образовательные услуги в современных условиях как экономическая категория
1.3. Особенности функционирования региональной системы высшего профессионального образования
1.4. Концепция и критерии конкурентоспособности высшего учебного заведения
1.5. Методы анализа и оценки конкурентоспособности высшего учебного заведения
Глава 2. Модели и методы формирования контингента студентов высшего учебного заведения на региональном рынке образовательных услуг
2.1. Методы формирования контингента студентов высшего учебного заведения
2.2. Разработка комплекса моделей формирования контингента студентов как фактора повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения
2.2.1. Модель функционирования вуза как субъекта предпринимательской деятельности
2.2.2. Модель формирования контингента студентов вуза в конкурентных условиях регионального рынка образовательных услуг
2.2.3. Модель формирования контингента студентов вуза в условиях «внутриву-зовской» конкуренции
Глава 3. Разработка электронного документооборота как инструмента для оценки конкурентоспособности вуза и практической реализации моделей и методов формирования контингента студентов (на примере Самарского государственного аэрокосмического университета)
3.1. Электронный документооборот приемной комиссии как инструментальное средство реализации моделей и методов формирования контингента студентов вуза
3.2. Практическая иллюстрация и оценка эффективности полученных теоретических результатов по формированию контингента студентов вуза
Заключение
Список литературы
Приложения
Актуальность темы исследования. Развитие рыночных отношений в России коренным образом изменило условия функционирования системы высшего образования. Эти условия характеризуются нестабильностью и неопределенностью внешней среды, существенной нехваткой бюджетного финансирования высшей школы, усилением конкуренции на рынке образовательных услуг. В этой связи перед высшими учебными заведениями (далее - вузы) возникли проблемы обеспечения жизнестойкости, поддержания финансового состояния на достаточном уровне и поиска источников устойчивого развития.
Важнейшей проблемой системы высшего профессионального образования в современных условиях является снижение спроса потребителей образовательных услуг, что является следствием демографического спада рождаемости населения России. Анализ статистических данных о численности выпускников школ, зачисленных в вузы, подтверждает избыточное количество мест в высших учебных заведениях страны. На фоне значительного снижения количества абитуриентов отмечается увеличение числа вузов. Степень доступности высшего образования в настоящее время является чрезмерно высокой и, как следствие, вузы всех категорий вынуждены функционировать в условиях жесточайшей конкуренции рынка образовательных услуг.
Второй по значимости проблемой системы высшего профессионального образования является недостаточное финансирование вузов. Увеличение бюджетных расходов государства на высшее образование не обеспечивает экономическую устойчивость вузов.
Реакция государства на дефицит бюджета вузов проявляется в проведении следующих мероприятий:
1. Усиление контроля со стороны Министерства образования и науки Российской Федерации (далее — Минобрнауки РФ) за деятельностью вузов, в особенности за процессом набора граждан для обучения.

2. Переход от сметного финансирования вузов к нормативноподушевому, введение которого планируется Минобрнауки РФ осуществить в 2011 году.
Финансовое положение вуза в настоящее время с учетом модернизации системы высшего профессионального образования напрямую зависит: во-первых, от количества граждан, зачисленных на первый курс, и, во-вторых, от качества контингента студентов первого курса, которое в дальнейшем определяет численность приведенного контингента студентов и, как следствие, размер финансирования вуза. Следует отметить, что при внедрении нормативноподушевого финансирования оценка экономической устойчивости вуза впервые производится без разделения на «бюджетные» и «платные» места.
В связи с этим все более актуальными становятся научные исследования по разработке стратегического управления вузом на этапе формирования контингента студентов, обеспечивающего экономическую и социальную устойчивость в условиях конкуренции и неопределенности внешней среды.
Итак, современные условия функционирования вузов делают необходимым создание более совершенных систем управления, обеспечивающих их устойчивое развитие в условиях неопределенности рыночной среды и адаптированных к требованиям рынка образовательных услуг.
Выше сказанное подтверждает необходимость инновационных изменений в сфере высшего профессионального образования, одним из которых является оптимизация процесса взаимодействия вузов с внешней средой, или, другими словами, оптимизация формирования контингента студентов вуза в условиях жесткой конкуренции.
Деятельность вузов на этапе набора студентов четко регламентируется Минобрнауки РФ, поэтому стратегические управленческие решения вуза в этой сфере находятся в жестких рамках ограничений. Следовательно, для решения актуальной проблемы набора в вуз необходима разработка и реализация стратегии повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения в целом, а
нансирования. На фоне снижения спроса потребителей на образовательные услуги функционирование вузов порождает конкурентную среду, а вместе с ней и проблему содержания и структуры конкурентоспособности высшего учебного заведения [18].
Анализ, проведенный в рамках данной работы, показывает, что ресурсы образовательных учреждений любых организационно-правовых форм в настоящий момент остаются крайне ограниченными на фоне слабого платежеспособного спроса населения и предприятий. Естественным образом, это способствует формированию конкурентной среды на рынке предоставляемых образовательных услуг.