+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Когнитивная модель детективного дискурса : на материале англоязычных детективных произведений XIX-XX вв.

  • Автор:

    Ватолина, Татьяна Геннадьевна

  • Шифр специальности:

    10.02.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2011

  • Место защиты:

    Иркутск

  • Количество страниц:

    209 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы


ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ДЕТЕКТИВНОГО ДИСКУРСА
1.1. Детективный дискурс и история его изучения
1.2. Детективный дискурс как жанр художественного дискурса
1.3. Понятие когнитивного моделирования дискурса
1.4. Общие особенности когнитивной модели художественного дискурса
1.5. Моделирование художественного мира
1.6. Моделирование концептуального стандарта жанра
1.7. Моделирование персонажей
1.8. Когнитивная модель детективного дискурса как модель
конструируемого в нём художественного мира
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ХУДОЖЕСТВЕННОГО МИРА В ДЕТЕКТИВНОМ ДИСКУРСЕ И ЕЁ ЯЗЫКОВЫЕ ПАРАМЕТРЫ
2.1. Абстрагированные ролевые номинации персонажей детективного дискурса
2.1.1. Детектив
2.1.2. Убийца
2.1.3. Помощник
2.1.4. Свидетель
2.1.5. Жертва
2.2. Концептуальный стандарт детективного жанра как когнитивная основа членения художественного мира детективного

произведения
2.3. Типы картин мира в детективном произведении: видимая и невидимая картины мира
2.4. Языковые маркеры кажущегося мира в дискурсе когнитивно некомпетентного наблюдателя
2.5. Языковые маркеры действительного мира в дискурсе когнитивно компетентного наблюдателя
2.6. Лингвистическое обоснование статуса концептуального персонажа для Детектива
2.7. Лингвистическое обоснование статуса концептуального персонажа для Убийцы
2.8. Лингвистическое обоснование статуса концептуального персонажа для Помощника, Свидетеля, Жертвы
2.9. Когнитивные причины востребованности детективных художественных миров в сфере массовой коммуникации
2.10. Отражение когнитивно-дискурсивного контракта о природе художественного мира между автором и массовым читателем в
паратексте детективного произведения
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ И ПРИНЯТЫХ
СОКРАЩЕНИЙ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ПРИМЕРОВ И ПРИНЯТЫХ
СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ
Целью данной диссертации является когнитивный анализ англоязычных детективных произведений, установление когнитивного инварианта, в соответствии с которым они структурируются, и разработка на этой основе когнитивной модели детективного дискурса.
Исследование базируется на гипотезе о возможности абстрагирования из детективных произведений когнитивного единства/инварианта/сценария, в соответствии с которым они порождаются. Формирующий сценарий и конкретные произведения отсылают друг к другу, поэтому возможно осуществить группирование абстрагированных элементов в виде когнитивной модели детективного дискурса.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью дальнейшей разработки общих принципов когнитивного моделирования дискурса и создания когнитивных моделей различных жанров художественного дискурса. Выявление когнитивных основ порождения художественного дискурса и закономерностей, по которым авторы кодируют и структурируют литературный материал, сохраняя его единый глубинный смысл при изменении поверхностной структуры в каждом,конкретном произведении, является актуальным для совершенствования герменевтических процедур анализа и интерпретации художественных произведений.
Своевременность настоящей работы заключается также в том, что она носит интегративный характер: находится в плоскости пересечения различных гуманитарных дисциплин — когнитивной лингвистики, теории дискурса, теории коммуникации, структурной теории текста, теории литературы, семиотики, социолингвистики. Использование основных теоретических положений указанных областей гуманитарного знания для достижения цели нашего исследования способствует дальнейшей разработке проблем, связанных с когнитивным моделированием процессов формирования дискурса, причём особое значение придаётся именно когнитивному подходу.
ной последовательности пропозиций в эпизодической памяти, но и «представление о предметах или людях, об их свойствах и отношениях, о событиях или действиях, об их сложном сплетении, то есть о некотором фрагменте мира, или ситуации» [Дейк, 1989, с. 68]. В процессе когнитивной обработки дискурса из эпизодической памяти извлекается когнитивный коррелят данной ситуации - ситуационная:модель, в которой отражены:знания и мнения человека о конкретных событиях или ситуациях. Таким образом,, процесс понимания дискурса в концепции Т. ван Дейка и В. Кинча предстаёт, с одной стороны, как создание семантического представления (смысла) дискурса в форме базы текста и, с другой; стороны, извлечения из эпизодической памяти соответствующей ситуационной модели.
Рассмотренная; теория ситуационных моделей восходит к теории ментальных моделей, разработанной Ф. Джонсоном-Лэрдом в русле когнитивной психологии [Джонсон-Лэрд, 1988; Johnson-Laird; 2004, 2006]. Ф. Джонсон-Лэрд обращается к использованию ментальных. моделей с целью решения проблемы вывода умозаключений. Собранные' им эмпирические данные подтвердили гипотезу о том; что люди быстро забывают не только; поверхностные (surface)-и глубинные: синтаксические структуры (underlying syntax), но даже и значения отдельных предложений. В памяти сохраняются только модели ситуаций' (who did what to whom), в основе конструирования которых лежат значения, предложений, фоновые знания (general; knowledge) и знания о ситуации; общения [Johnson-Laird, 2004]. Таким образом, модели конструируются сознанием в процессе осмысления мира. В их конструировании участвуют восприятие, воображение; понимание дискурса (the comprehension of discourse). Основная разница между моделями и другими видами ментальных репрезентаций состоит в том, что; структура: моделей соответствует структуре репрезентируемых объектов и явлений [Johnson-Laird, 2006, р. 28]. Таким образом, структура ментальной модели отражает существенные аспекты соответствующей ситуации реального или возможного мира.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.149, запросов: 967