+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Межпоколенная передача этнической идентичности у этнодисперсных меньшинств : На примере современного Петербурга

  • Автор:

    Винер, Борис Ефимович

  • Шифр специальности:

    22.00.04

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1998

  • Место защиты:

    Санкт-Петербург

  • Количество страниц:

    190 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1, Современные теории этничности
1.1. Термин "этничность" в англоязычной науке
1.2. ПриморДиализм
1.3. Ситуационизм
1.4. Конструктивизм
1.5. Попытки синтеза теорий этничности на Западе
. 1.6. Теория этноса
1.7. Понятие "габитус" в теории практики Бурдье
1.8. Этническая идентичность и этническое самосознание
1.9. Соотношение понятий: габитус, этническая идентичность, этничность
Глава 2. Этническая самоидентификация у крупнейших меньшинств Петербурга
2.1. Этнические общности и этнические процессы
2.2. Этническая структура населения Петербурга и рост этнически смешанной брачности
2.3. Гипотезы
2.4. Данные и методы
2.5. Результаты
2.6. Обсуждение результатов и выводы
Глава 3. Смыслы, связываемые представителями меньшинств со своей этнической
идентичностью
3.1. Обзор литературы
3.2. Методы
3.3. Этническая самоидентификация информантов и их этническое происхождение
3.4. Поколение проживания в Петербурге
3.5. Родной язык и знание языка предков
3.6. Отношение информантов к религии
3.7. Этническая социализация и школьные годы информантов
3.8. Влияние художественной литературы на информантов
3.9. Влияние семейного воспитания на формирование этнической идентичности
3.10. Предубеждения и дискриминация
3.11. Обстоятельства осознания информантами своей этнической принадлежности
3.12. Причины выбора своей этнической принадлежности: мнение информантов
3.13. Выводы
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения

ВВЕДЕНИЕ
В конце нынешнего столетия этничность и этнические движения продолжают оставаться одним из важнейших факторов, воздействующих на ход общественноисторического процессов как в мире в целом, так и в российском обществе в частности. Исследователи, представляющие многие социальные науки, убеждены в том, что изучение такого феномена как этническая идентичность позволяет глубже понять причины, порождающие современные этнические движения. В связи с этим необходим глубокий анализ механизмов передачи этнической идентичности из поколения в поколение и исследование факторов, способствующих этому процессу. Особого внимания заслуживает изучение проявлений этничности в Санкт-Петербурге, мегаполисе, где происходит взаимодействие десятков групп, различающихся по своим этнокультурным характеристикам.
Актуальность темы диссертации определяется необходимостью расширения теоретических представлений о природе этничности и этнической идентичности, а также недостаточной степенью изученности этнических меньшинств Петербурга. Помимо этого, необходимо учитывать и то, что в последнее десятилетие коренным образом изменились условия, в которых протекает жизнь этнических групп в Петербурге.
Во-первых, произошел распад Советского Союза, что привело к изменениям в гражданской идентичности населения. Это отразилось на статусе представителей тех этнических групп, которые прежде были титульными в своих союзных республиках (украинцы, армяне и др.), а теперь в Российской Федерации воспринимают себя в качестве меньшинств, чья этническая родина находится вне границ страны проживания. Некоторые представители этих этнических групп начали возвращаться в свои республики, превратившиеся в независимые государства.
Во-вторых, начиная с 1989 г. представители этнических меньшинств получили право на создание собственных этнокультурных организаций и на развитие связей со

своими соплеменниками, проживающими на территориях других административно-территориальных образований и государств.
В-третьих, граждане получили право на свободный выезд в другие государства и возвращение обратно. В результате усилилась иммиграционная активность среди евреев, немцев, греков и др. Кроме того, начали иммигрировать и представители других групп, для которых подобное явление было раньше не свойственно.
Наконец, военные конфликты в бывших союзных республиках и ухудшение экономических условий привели к заметному притоку в город беженцев, гастарбайтеров и т. п. категорий мигрантов (грузины, азербайджанцы, таджики и др.).
Изучение процессов межпоколенной передачи этнической идентичности поможет глубже разобраться в особенностях жизни различных групп населения Петербурга и помочь в разрешении проблем, связанных с этническими особенностями горожан.
Степень разработанности проблемы. В США в течение последнего столетия на смену друг другу пришло несколько парадигм этнического развития этой страны. Сначала высказывалась идея американизации вновь прибывающих групп иммигрантов, то есть полной утраты ими своих культурных особенностей и усвоение языка, культуры, норм и ценностей своей новой родины. Когда стало видно, что полной американизации вновь прибывающих групп не происходит, возникла концепция "плавильного тигля", пропагандирующая соединение достижений всех этнических групп в одной культуре [90, 288-290; 60, 15]. На смену этой парадигме пришла мысль о сохранении культурного плюрализма, то есть самостоятельном развитии существующих этнических культур в условиях демократического общества. Наконец, уже в конце 1980-х - начале 1990-х гг. обнаружилось, что различные группы белого населения США сливаются в новую этническую группу с самоназванием "Americans" (американцы) [72]. С целью объяснения существования этнических групп в индустриальном обществе и феномена этничности как такового англоязычными

идентификация является с одной стороны механизмом становления идентичности, а с другой - актом ее распознавания [69, 3 и 5-6]. В настоящее время одним из ведущих направлений изучающих социальную идентичность является бристольская школа психологии.
Представители этой школы Хогг и Абрамс определяют социальную идентичность как "разделяемое/коллективное представление о том, кем является человек и как ему следует себя вести". Социальная идентичность содержит социальные идентификации и самоописания, которые относятся к самоидентификациям. Примерами самоидентификаций являются англичанин, учитель, христианин, негр. Примеры самоописаний, связанных с самоидентификацией "англичанин’’: "тепловатое пиво, пабы, неэмоциональность, дом-крепость, собаки, королевская семья" [96, 3 & 24-25].
Тернер, один из основателей бристольской школы, определяет социальную идентификацию как восприятие себя в качестве члена определенной социальной категории [124, 15]. Идентификации являются когнитивными структурами [124, 536; 96, 24-25]. И хотя нидерландский социальный психолог Веркуйтен полагает, что "когнитивное и оценочное измерения самоконцепции переплетены" [126], в данной работе я исхожу из допущения, что когнитивный элемент является первичным в самоидентификации. Действительно, трудно дать оценку объекту, который не идентифицируется абсолютно ни с одним из объектов, о которых человек имеет хоть какое-то представление. Это относится и к оценке таких социальных объектов, как этнические группы, и к членству в них.
Этническая идентичность является разновидностью социальной идентичности и подобно последней может вбирать в себя ряд самоидентификаций. Прежде всего, она включает этническую самоидентификацию. Более сложно определить другие самоидентификации, формирующие этническую идентичность. Но задача значительно упрощается, если допустить, что эти самоидентификации в представлении членов этнической группы должны отличать их от членов других этнических групп, с

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.136, запросов: 962