Этнопсихологические особенности ответственности у арабских и российских студентов

• Автор: Фалах Расми Абдуль-Рахим Мохаммед
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1997
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 132 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Постановка проблемы, цели, задачи и методика исследования.
1.1 Психологические проблемы изучения национального характера и его черт
1.2 Краткий анализ подходов к изучению ответственности личности
1.3 Постановка проблемы, цели, задачи и методика исследования ответственности
Глава 2. Этнопсихологическая характеристика ответственности арабских и российских студентов.
2.1 Статистическая оценка средних показателей ответственности у арабских и российских студентов
2.2 Этнопсихологический анализ качественных различий ответственности у арабских и российских студентов
2.3 Целостная характеристика ответственности арабских и российских студентов
Глава 3. Сравнительный анализ психологической структуры ответственности арабских и российских студентов.
3.1 Психологическая структура регуляторно-динамических характеристик ответственности арабских и российских
студентов
3.2 Психологическая структура продуктивно-смысловых характеристик ответственности арабских и российских студентов
3.3 Целостный анализ психологической структуры
ответственности арабских и российских студентов
Заключение и выводы
Литература
Общая характеристика работы
Актуальность исследования. Изучение этнопсихологических особенностей черт личности является актуальным, прежде всего с теоретической стороны, позволяющей раскрыть научные основы этнической психологии, межэтнических отношений, национального характера и т.д. С практической стороны эти знания необходимы для совершенствования социально-педагогической деятельности, разработки путей формирования личности и построения комплексной программы развития учащихся с учетом этнокультурных традиций и национальных особенностей.
Нами изучались этнопсихологические особенности ответственности. Как показывают исследования, ответственность является одним из свойств личности, которое не только проявляется в конкретной деятельности, но и служит внутренним условием организации жизнедеятельности человека, а так же регулятором важнейших нравственных ценностей. Кроме того, имеюхциеся данные позволяют констатировать, что ответственность является общепрофессиональным свойством, которое, в конечном счете, определяет успешность любой предметной и коммуникативной деятельности.
Несмотря на множество работ и разнообразие подходов в изучении ответственности, остается немало нерешенных вопросов. Они касаются, в частности, проблем, связанных с изучением психологической структуры, природы ответственности и их этнопсихологических особенностей. На решение указанных проблем и направлена настоящая работа.
Объект исследования. Ответственность как системное качество личности.

мотивационным и поведенческим компонентами. Автор определяет специфику ответственности через особенности внешней и внутренней структуры.
* Для социальной ответственности является строго определенным значение двух элементов: объекта и инстанции. Объектом является общественно полезная деятельность личности, коллектива, общества; инстанцией же служит общество.
К внутренней структуре социальной ответственности относятся следующие элементы:
# - правильное осознание человеком социальных норм (правовых и
нравственных), социально-ответственного поведения, предвидение последствий своей деятельности;
- общественная мотивация социально-ответственного поведения (осознание общественных целей и ценностей как личностно-значимых при осуществлении деятельности);
- выбор определенной линии поведения (систематическое выполнение своих обязанностей, доведение порученного до конца).
Специфика ответственности определяется мотивационным компонентом,
который обязательно должен включать общественно-значимые мотивы поведения. Именно мотивационный компонент, по мнению автора, позволяет разграничить истинно социальную ответственность от формальной ответственности, что нельзя сделать, опираясь только на когнитивный и поведенческие компоненты.
В зарубежной психологии проблема ответственности рассматривается в # двух основных аспектах: моральном (Ж.Пиаже, Л.Колберг, К.Хелкама) и в
аспекте причинности (исследования Ф.Хайдера). Представители первой